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[主观题]

每个家庭应该把家庭月收入的多少放到“学习成长资金”账户中()。

每个家庭应该把家庭月收入的多少放到“学习成长资金”账户中()。

A、4%

B、6%

C、40%

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第1题
根据《关于进一步规范商业银行代理保险业务销售行为的通知》,以下不属于投保时需前述投保声明情形的是()

A.趸交保费超过投保人家庭年收入的4倍

B.年期交保费超过投保人家庭年收入的20%

C.月期交保费超过投保人家庭月收入的30%

D.保费交费年限与投保人年龄数字之和达到或超过60

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第2题
低收入家庭通常无力提供所需的儿童抚养费用。一项政府计划想给低收入家庭退还他们所支付的收入税,每个低于4岁的儿童1000美元。这一计划使所有的有4岁以下儿童的低收入家庭能获得比本来可支付的更多的儿童资助。 下面哪项,如果正确,最严重地对该计划可使所有低收入家庭获得更多的儿童资助的说法提出了质疑?()

A.过去20年来收入税显著增加了,减少了低收入家庭可用于抚养儿童的资金

B.一些父母一方有空照顾4岁以下的儿童的低收入家庭也许不愿意把他们的收入税的退还款用于抚养儿童

C.退还收入税导致的政府收入的降低使得其他政府计划的削减——如对高等教育的补助——成为必要

D.许多有4岁以下孩子的低收入家庭不支付收入税,因为他们总的收入很低,尚未达到交税标准

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第3题
:有两个相同的正方体,每个正方体的六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6。将两个正方体放到桌面上,向上的一面数字之和为偶数的有多少种情形?()

A.9

B.12

C.18

D.24

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第4题
犯罪一词是个既大又松垮,且不精确的术语。违法者是否出现了多余行为,这一问题取决于人们怎样看待这些行为,取决于自己与实施这些行为人间的关系。人们把十几岁的孩子偷了钱包称犯罪,把他悄悄从家中拿走一些钱称为家庭问题。若把孩子铐起来只会让他从坏蛋处学到更糟的伎俩。更好的做法是将他看成是个行为有误的孩子,送他去心理咨询机构以补偿自己的失误。本段文字意在说明()。

A.违法者的行为不能被称为“犯罪”

B.界定犯罪要具体问题具体分析

C.应该用更加人性化的方法对待违法者

D.对于孩子的违法行为应该予以正确引导而非惩罚

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第5题
个别化教学计划的依据是()。

A.每个婴儿的特点与需要

B.整体婴儿的特点与需要

C.大部分婴儿的特点与需要

D.每个婴儿的家庭情况

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第6题
风险的大小取决于:A 财产损失的多少B 对人安全的危害程度C 家庭的资源D 风险发生的概率

风险的大小取决于:

A 财产损失的多少

B 对人安全的危害程度

C 家庭的资源

D 风险发生的概率

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第7题
()型家庭可有效提升家庭生活质量。

A.观薪

B.学习

C.高学历

D.高收入

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第8题
判断家庭角色良好品质的标准有哪些()。

A.家庭各成员对某一角色的期望趋于一致

B.每个家庭成员的角色都与自己的地位、能力相适应

C.家庭的角色行为与社会期望的一致,能被社会所接受

D.家庭成员的角色能满足成员的心理需要

E.家庭角色具有一定的灵活性,能主动适应角色转变

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第9题
在智能家庭网关设备的用户侧,应该能够支持家庭网络运行,提供如网络地址分配、用户信息认证等管理服务功能。()
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第10题
个别教学计划是根据()。制定的促进婴儿发展的教学计划。

A.贫困地区婴儿的特点与需要

B.婴儿整体的特点与需要

C.每个婴儿的特点与需要

D.每个婴儿的家庭情况

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第11题
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。

A.家庭教养方式

B.同伴群体

C.社会风气

D.态度定势

E.自我认知

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