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[单选题]
学生能够正确地使用专有名词，是属于下列哪一种语文信息的学习？（)
A.名称的学习
B.事实的学习
C.有组织的知识学习
D.条件的学习
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A.愿意与同伴合作完成活动，知道通过协商的方式完成合作
B.活动时能够寻找空位置，不妨碍他人或被他人妨碍
C.能够较为正确地模仿他人的韵律动作，并能够独立进行单一动作的创编
D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而改变动作，并使动作与音乐相匹配
A.明确自己的演奏任务，能够正确地参与合奏
B.知道爱护乐器、保护乐器，打击乐器演奏习惯良好
C.愿意参与集体的关于演奏方法、节奏型和音色表现等的讨论
D.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器，知道乐器名称，了解乐器音色特点
A.具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围
B.具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息
C.具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中
D.具有信息素养的学生，不论是个人或作为小组成员，都能够有效地利用信息达到特定的目的
A.能够辨别上下
B.对于不是正对自己身体的物体不能正确地辨别
C.能把空间分为两个区域，或者左和右，或者前和后
D.能够辨别稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位
E.所能理解的空间方位的区域十分有限，仅限于直接感知的范围内
A．使用测验能够使我们解决生活中的一切难题
B．测验是种可有可无的东西
C．我们应当取消测验
D．心理学家还应不断地完善测验，并且引导人们正确地认识和使用测验
A.将文字颜色设置成背景相同的颜色，可起到“隐藏字体”的效果;拉到另一色块后即可呈现
B.色块、色差、蒙层混合使用，能够起到非常好的效果，吸引学生注意，因此课件里要尽量多地运用
C.色块、色差、蒙层的混合使用更适用于地理、数学等理科类学科
D.在运用蒙层与色差时，当动画元素过多后需要注意各元素间的层级关系
