如果结果不匹配，请 
更多“幼儿教育的特点()。”相关的问题
第1题
某幼儿园老师发现孩子要在不断提醒下才去饮水。故该幼儿园和学生一起开展了“多喝水，身体、棒”的
活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要，通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要，生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式作标识。一段时间后，老师欣喜的发现，幼儿能主动去饮水了。
点击查看答案
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
第3题
虽然，幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班集体又有其自身的特点，教师要深人研究本班幼儿的特点，制定出适合本班幼儿发展的教育计划。这体现了班级保教工作的（)
A.全面性
B.创造性
C.集体性
D.开放性
第5题
（)就是按照幼儿认识活动的特点与认知发展规律，以增进幼儿对周围环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的所进行的教育活动。
A.幼儿智育
B.幼儿德育
C.幼儿美育
D.幼儿教育
第11题
以下属于维果茨基观点的有（)。
A.儿童在游戏中以物代物是任意的
B.儿童在游戏中任何东西都可以代替其它东西
C.儿童在游戏中以物代物不是任意的
D.儿童在游戏中取决于代替物本身的某些特点
E.儿童在游戏中以物代物的关键是儿童能否用一物体的名称取代另一物体的名称
