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[多选题]
组织因素对设计和理解信息系统的启示包括（)。
A.组织所在的环境
B.组织结构
C.组织的文化和政治
D.组织的类型和领导风格
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B.赫兹伯格的双因素理论
C.强化理论
D.期望理论
A.观察指标是否是最先进的
B.是否进行过干预
C.描述是否详细、可信
D.如何控制设计类型和干扰因素
E.研究设计类型、干预措施、预试验、干扰因素的控制
A.系统功能缺陷
B.客户信息泄露
C.业务中断
D.交易缓慢
A.理解系统
B.行为系统
C.视觉系统
D.听觉系统
A.理财产品投资范围
B.理财产品的投资资产和投资比例
C.理财产品期限、成本、收益测算
D.本行开发设计的同类理财产品过往业绩
E.理财产品运营过程中存在的各类风险
A.专业技术人员个人胜任力，是指专业技术人员个人能做什么和为什么这么做
B.专业设计人员职位高低决定他是否能更好的胜任
C.专业技术岗位工作要求，是指专业技术人员个人在工作中被期望做什么
D.专业技术组织环境，是指专业技术人员个人在组织管理中可以做什么
A.②③⑤
B.①④⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤
A.企业财会部门单独配备计算机等设备，并配备一定的专业人员，会计电算化工作的实施，完全由财会部门负责进行，企业计算中心将不再参与
B.会计电算化工作，包括电算化会计信息系统的管理、开发和使用维护等都由企业财务部门统一管理，分散到其它业务部门一起完成
C.会计电算化工作，包括电算化会计信息系统的管理、开发和使用维护等分散到企业计算中心和财务部门完成
D.会计电算化工作，包括电算化会计信息系统的管理、开发和使用维护等分散到企业计算中心进行处理，财务部门只是向计算中心提供基础会计数据和处理要求
A.确定教育目标，包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价
