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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()将行为主义发展为新行为主义。()开发出了系统的行为强化、塑造和矫正技术,并提出了程序教学。()

A.斯金纳

B.华生

C.加涅

D.皮亚杰

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第1题
简述新行为主义的特点。
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第2题
语言学习模式的理论观点认为:语言是表达意图或意义、受规则制约的符号表征系统;儿童语言的发展以其认知的发展为基础;儿童语言是主体与环境中的客体相互作用的结果()。

A.行为主义的语言学习模式

B.认知相互作用论的语言学习模式

C.社会相互作用论的语言学习模式

D.先天论的语言学习模式

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第3题
美国新行为主义心理学的创始人斯金纳把行为分为()。

A.准备性行为

B.应答性行为

C.操作性行为

D.总结性行为

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第4题
美国行为主义心里学家.斯金纳,通过实验提出操作性条件反射理论,这种反射可以塑造新行为()
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第5题
班杜拉的社会学习理论是()

A.认知心理学的代表性理论

B.皮亚杰理论的源头

C.精神分析理论的一种

D.新行为主义的代表理论

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第6题
在20世纪最后25年,政治学的发展除了继承行为主义革命和后行为主义革命的遗产外,还出现许多新的特点,其中特别重要的是()。

A.力求建立可检验的经验理论

B.狂热追求科学主义

C.提倡研究紧迫的社会问题

D.国家理论的复兴

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第7题

班杜拉的社会学习理论是()。

A.新行为主义的代表性理论

B.认知心理学的代表性理论

C.皮亚杰理论的源头

D.精神分析理论的一种

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第8题
学者哈格将能力研究归结为()

A.行为主义的能力观

B.基于一般个性特征的能力观

C.综合能力观

D.其他能力观

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第9题
文化存在的发展是由人类创造和运用符号的能力,以及在此基础上所构建的文化系统决定,这种观点是由下列哪种理论所提出的()

A.人本主义

B.传统的精神分析

C.新进化论文化学

D.文化相对主义

E.行为主义

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第10题
____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.华生

D.斯金纳

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