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[单选题]

1922年,()出版了代表作《社会与教育》,该书是我国明确以教育与社会关系为研究对象、系统进行教育社会学研究的最早著作,它标志着中国教育社会学的形成。

A.叶圣陶

B.蔡元培

C.陶孟和

D.陶行知

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第1题
1861年,斯宾塞出版了他的教育代表作()

A.《教学论》

B.《英国教育论》

C.《英国教学论》

D.《教育论》

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第2题
(),美国系统社会学的创始人之一。他系统地论述了社会与教育的关系,并正式使用了“教育社会学”这一概念。

A.华德

B.李斯特

C.克伯屈

D.玛法柯林斯

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第3题
对于人、社会与教育三者的关系,下列说法正确的有()

A.教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为教育要求与受教育者发展之间的矛盾

B.教育必须适应和促进社会的发展,把社会的发展放在第一位,把人的发展放在第二位

C.教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质

D.教育促进人的社会化,教育为社会造就了有一定素质的人

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第4题
陶孟和所著的()标志着中国的教育社会学的形成。

A.《社会与教育》

B.《教育社会学通论》

C.《教育社会学原理》

D.《知识社会学》

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第5题
1914年,第一次世界大战爆发,金本位制崩溃,各国货币发行摆脱羁绊,导致物价飞涨,汇率出现剧烈波动。1922年,瑞典学者Cassel出版了《1914年以后的货币和外汇》一书,系统地阐述了()。

A.国际借贷说

B.购买力平价说

C.汇兑心理说

D.利率平价说

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第6题
1921年廖世承和陈鹤琴共同出版《智力测验法》一书1922年比奈量表由费培杰译成中文,并在江苏、浙江,两省的一些小学生中进行过测试。1924年,陆志伟先生发表了订正《比奈——西蒙智力测验说明书》。()
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第7题
诚信从社会伦理的角度来看,规范了()之间的关系。

A.人与人

B.社会与自然

C.人与自然

D.人与社会

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第8题
教育资源是多元的、开放的,除了有形的,还有无形的,它广泛地存在于社会与自然中。教师在开展幼儿园教育时,要坚持()

A.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

B.保教结合的原则

C.面向全体,重视个别差异的原则

D.充分利用各种教育资源的原则

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第9题
刘海粟1922年以北京古建为题材完成的油画()、()是他的早期代表作。
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第10题
会展项目的投资效益是综合性的,体现在两个方面:一是会展项目投资获取经济效益,二是获得巨大的社会与环境效益,比如推动社会相关行业的发展、城市环境的优化等等,项目的关联性决定了项目收益由多方构成,具有综合性的特点。()
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第11题
根据个人所得税法律制度的规定,下列各项中,免征个人所得税的有()

A.个人从岀版社取得出版、发表小说的报酬

B.省级人民政府颁发的教育方面的奖金

C.按国家统一规定发给职工的退休费

D.按国务院规定享受的政府特殊津贴

E.个人取得的储蓄存款利息

F.个人因举报某公司违法行为获得的奖金

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