A.山东、河南等
B.西班牙,意大利、德国、法国、希腊等国
C.江苏、浙江、福建、广东等省
D.坦桑尼亚、印度尼西亚、马来西亚及东非沿岸国家
E.河南、四川、安徽、湖北、陕西等省
A.山东、河南等
B.西班牙,意大利、德国、法国、希腊等国
C.江苏、浙江、福建、广东等省
D.坦桑尼亚、印度尼西亚、马来西亚及东非沿岸国家
E.河南、四川、安徽、湖北、陕西等省
A.研究药用植物的品质形成
B.掌握药用植物形态、构造和分类鉴定
C.研究药用植物的生长发育
D.研究药用植物的种质资源评价和种子种苗鉴定
E.研究药用植物的新资源