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[判断题]

华为平板都有儿童模式可以帮助家长管理孩子正确使用平板()

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第1题
有关设备调试,以下说法正确的是()

A.设备只能是电脑端

B.电脑、iPad、华为平板、任意手机均可

C.直播云账号随时都可以登录

D.家长需要提前10min进入教室

E.上课时,客户端端摄像头能拍到孩子上半身就可以

F.网络不稳定导致的卡顿,黑屏客户可以使用退出直播云重新登录和刷新方式尝试解决

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第2题
现在有很多儿童产品都具有“用眼保护模式”,以优学派儿童平板为例,从干系人角度分析,“用眼保护模式”干系人与期望、目的对应关系正确的是()

A.客户:家长--可以有效控制孩子的使用时间,预防孩子沉迷--为了防止孩子长时间使用电子产品,对眼睛造成伤害

B.用户:中小学生--产生不规范视距时,可以给予提醒--保证自己使用视距正确,规范用眼

C.客户:老师--可以监控到孩子日常使用平板的用眼记录--为了监控孩子使用电子产品的频率,避免孩子过度使用

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第3题
华为儿童手表4X适用于5-12岁的孩子和家长()
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第4题
华为M5青春版/C5平板支持儿童模式-五重护眼()
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第5题
华为儿童手表采用5重定位,家长上班也能知道孩子在哪,以下的定位属于华为儿童手表五重定位的是()

A.GPS

B.北斗

C.WIFI

D.伽利略

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第6题
我们围绕一个基本点,三个核心点去解决为什么要给孩子买一个护眼平板,也就是我们儿童平板的产品定位为()

A.一个基本点:早教系统;三个核心点:早教游戏安全护眼家长APP

B.一个基本点:儿童系统;三个核心点:早教游戏安全护眼家长APP

C.一个基本点:护眼性;三个核心点早教游戏安全护眼家长APP

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第7题
在诊断前后康复教育人员需要提醒家长照顾到儿童的情绪问题,同时也要逐渐让家长了解哪些是孩子力所能及的事情,从专业的角度,合理地向家长分析相关行为的要求是儿童会但是不配合、还是根本没有能力去完成。对于前者,可以通过()改善,后者则需要通过()帮助儿童完成。

A.辅助、调整强化物

B.调整强化物、辅助

C.调整强化物、调整任务

D.辅助、调整任务

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第8题
三年级以下孩子,他们以及家长的日常场景都有(),在这些场景中,小天才Z6都能帮助他们

A.独自上辅导班

B.周末出现(家长带逛商场)

C.家长工作忙见孩子少

D.学习

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第9题
治疗师媛媛在一家中心已经有五年的工作经验,深受家长的喜爱,也因此受到家长邀请,参加许多孩子们的家庭生日派对,媛媛经常会赴约,还会带上礼物,表达自己对孩子的祝福。这样做对吗?为什么?

A.媛媛的做法是正确的,这样可以维护与家长的正面关系。

B.媛媛的做法是错误的。作为治疗师,不应该接受或送出任何礼物,这样违背了治疗师的伦理道德。

C.媛媛的做法是正确的,送孩子生日礼物,去参加派对可以更好的了解儿童的日常生活,井对建立积极关系有很大的帮助。

D.媛媛的做法是错误的。在工作之余与被治疗儿童的家庭有过多接触可能会导致多重关系的发

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第10题
华为小精灵学习智慧屏如何实现更加智能的家长管控()

A.应用下载管控:下载管控默认开启,家长允许才可下载

B.应用时间管控

C.应用内容过滤:合作方应用(如华为视频、华为 音乐、喜马拉雅等)中只出现适 合儿童浏览的内容

D.商城游戏屏蔽:儿童模式下,华为应用市场固定 屏蔽游戏类应用

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第11题
面对厌学、叛逆的孩子,咨询师应该帮助家长()

A.探索孩子行为背后的原因

B.教导家长应该如何养育孩子

C.调整家庭互动模式

D.改善亲子关系

E.理解孩子的困难,与他一起指责家长

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