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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

比较重要历史人物历史现象或历史事件的异同点是我们学习历史的一种常用方法，下列哪一项不是辽和西夏的共同点（）

A.都是少数民族建立的

B.与宋朝有过战争

C.都向北宋称臣

D.都同北宋达成和议

答案

C、都向北宋称臣

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更多“比较重要历史人物历史现象或历史事件的异同点是我们学习历史的一…”相关的问题

第1题

初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识，这里所讲的“基本的历史知识”包括（）

A.①重要的历史人物、历史事件和历史现象

B.②历史题材的影视作品 ③重要的历史概念 ④历史发展的基本线索

C.A①②③

D.B②③④

E.C①③④

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第2题

时空观念是了解和理解历史的基础，家国情怀是实现历史教育育人功能的重要标志。下列率军反抗侵略、英勇作战的历史人物（及相关历史事件），按其时间先后顺序排列正确的是①林则徐②左宗棠③邓世昌④冯子材（）

A.①②④③

B.②①③④

C.②④①③

D.①③②④

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第3题

影视作品往往以历史时代为背景，以艺术的手法表现历史事件或历史人物的特征。以下影视作品，按相关历史事件先后排列正确的是（）

A.①②③④

B.②①③④

C.④③②①

D.①③④②

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第4题

比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。华盛顿、罗伯斯庇尔作为重要的历史人物，其历史作用相同之处是（）

A.推动了民主政治进程

B.维护了国家统一

C.赢得了民族独立

D.打击了欧洲封建势力

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第5题

探究历史的因果关系,是学习历史的重要方法。下列历史事件或现象与结果之间因果联系对应正确的是（）

A.《汉谟拉比法典》的制定一一古罗马赢得地中海霸权

B.玉米、甘薯等作物的种植不断推广一一中国经济重心南移完成

C.中华人民共和国的成立一一祖国大陆实现了统一

D.第三次科技革命最突出的核心技术的应用一一人类进入信息化社会

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第6题

《金瓶梅》以前的小说都从历史汲取题材，着重描写（）和历史事件

A.现实社会

B.历史人物

C.官场险恶

D.市井乡民

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第7题

归纳、比较是我们学习历史的重要方法。文艺复兴与启蒙运动是世界近代历史中的大事件，在比较归纳中，两历史事件相同之处是①产生背景相同，都与资本主义发展有关②都可归类到思想解放专题中③传播过程中都在法国达到高潮④都对世界历史的发展产生积极促进作用（）

A.①②

B.③④

C.①②④

D.①②③④

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第8题

对同类历史事件进行比较,是学习历史的重要方法之一。下列关于“文艺复兴”和“百家争鸣”相同点的叙述,正确的有（）①都发生在社会转型时期②都促进了思想文化领域的繁荣③都反对本国的封建统治④都是在社会生产力推动下出现的

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第9题

一个民族作为稳定的共同体而存在，维系它的核心是内在的价值认同。文学“虚无” 历史，以相对主义的态度从文化源头和根脉处进行拆解，剔除了彰显历史趋向、代表文明进步的文化价值。历史人物和历史事件所体现的政治价值、伦理价值、审美价值，是经过历史积淀和检验所形成的结论，这些结论构成了具有稳定性的价值坐标。一旦这座价值坐标被铲除夷平，也就没有了野蛮与文明、落后与进步的分野，没有了是非之辨、善恶之分、美丑之心，这只能导致文化价值进一步碎片化，造成种种精神乱象，影响民族文化认知的深度和广度。根据这段文字，下列特征符合文学“虚无”历史现象的是（）

A.学说体系支离破碎

B.事件阐释生搬硬套

C.历史评论去价值化

D.文化认知浅显庸俗

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第10题

史评分为史学批评和历史评论。关于二者的表述，下列说法中较为妥当的两项是()。

A.史学批评是对历史学著作的学术批评

B.史学批评是针对历史事件和历史人物的分析评述

C.历史批评针对的是历史学的理论

D.历史批评是对于历史本身的分析

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