A.使用苏教+人教教材,本地化程度高
B.紧扣考纲,多频考点一定重点讲
C.教学闭环,预习+测试+课后复习
D.强个性化定定制,个人试卷分析+个人定制错题
A.言传:语调+内容(三讲:讲道理、讲案例、讲事实)
B.身教:行为+结果(做标杆、做示范、做指导)
C.境教:环境+体验(去体验、去参观、去聆听)
A.指定AZ系统内目标医生来讲课
B.基于赵主任在最近的院内药品讨论会议上做了有利于AZ产品的发言,销售代表小贾计划邀请赵主任作为讲者
C.邀请与代表关系好的医生来讲课
D.患教会讲者由代表自行安排