题目内容
（请给出正确答案）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
B、①②④
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A.读书产生丰富的联想
B.读书能够产生智慧
C.读书使人心灵得到净化、升华
D.读书能够提升知识水平
阅读上面材料，然后根据材料，展开联想，结合自身经验，自拟题目，写与一篇以以议论为主的文章，不少于800字。
阅读《论学问》中的一段文字，回答小题：
有些书可供一尝，有些书则可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，只要读读他们底一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出节要来；但这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……
这段文字提及了哪几种读书的方法？（4分）
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A.一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的
B.在我三、四岁时，父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读
C.当时我也不知道为什么读书父母爱读书，他们读，我也模仿着读
D.2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书汇报活动
A.①②⑤③④
B.①②③⑤①
C.④②①⑤③
D.④②①③⑤
(二)阅读培根《论学问》中的一段文字，然后回答以下3小题。
有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们底一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我做出节要来，但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍，否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西。阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。因此，如果一个人写得很少，那末他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈，那末他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那末他就必须要有很大的狡黠之才，才可以强不知以为知。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质。”不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的，就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏；射箭有益于胸肺；缓步有益于胃；骑马有益于头脑；诸如此类。同此，如果一个人心志不专，他顶好研究数学，因为在数学底证理之中，如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同，那末他最好研究经院学派底著作，因为这一派的学者是条分缕析的人。如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
这段文字强调了哪三种治学方法？
A.①②两个之字相同 ③④两个也相同
B.①②两个之字相同 ③④两个不同
C.①②两个之字不同 ③④两个也不同
D.①②两个之字不同 ③④两个相同
下列各句翻译不正确的一项是（）
A．弈秋，通国之善弈者也
译文：弈秋是全国最善于下围棋的人。
B．之二虫又何知
译文：这两个小虫子又知道什么呢。
C．余自束发读书轩中
译文：我自从束起头发在房中读书。
D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然
译文：任凭小船随意漂荡，越过茫茫万顷的江面。
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A．
B．
C．
D．
A.文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考
B.文段中运用读……，我……的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给我的力量，让我有更高的追求
C.文段中读书，就像用麦管吮吸甘露运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受
D.文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因
