请选出一个可以衡量的教学目标()
A.课程结束时,你将了解卫生的重要性
B.培训员将在本次培训中讲述影响利润的主要因素
C.课程结束时,你将能够描述采取什么措施来应对四种不同的火灾,并说明这些为什么是最好的处理措施
C、课程结束时,你将能够描述采取什么措施来应对四种不同的火灾,并说明这些为什么是最好的处理措施
A.课程结束时,你将了解卫生的重要性
B.培训员将在本次培训中讲述影响利润的主要因素
C.课程结束时,你将能够描述采取什么措施来应对四种不同的火灾,并说明这些为什么是最好的处理措施
C、课程结束时,你将能够描述采取什么措施来应对四种不同的火灾,并说明这些为什么是最好的处理措施
A.教学目标-情感领域
B.教学目标一技能领域
C.教学步骤一课文处理
D.教学步骤一组织教学
E.教学方法一任务型教学法
F.教学方法一启发式教学法
1.()使学生能够根据课文,把叙述体转化为对话体,并能自由表达。
2.()通过图片、视频等引导学生说出正确的生词、短语或句式,帮助学生建立同一语义场的联想图式。
3.()使学生有描述自己或他人倒霉经历的愿望。
4.()师生问候,通过热身话题吸引学生的注意力。
5.()组织学生以“旅行中的倒霉经历”为话题进行讨论。
A.一般而言,在一个单元或项目中,所有的评价目标都应该得到满足
B.教师评价是课堂上最重要和最有用的评价方式
C.每一种评价目标都可以由多种评价方法来实现
D.评价可以从常规的课堂活动和教学中分离开来
A.课程教学中的每一个教学环节有一个具体能力目标
B.课程教学中的每一个教学环节能力目标是可衡量的
C.有一个有效的办法,可以来衡量学生通过规定的教学环节后是否达到预期的能力目标
D.监督学生参与课堂教学的积极性
对学生学习的评价应以()为依据。
A.A . 课程标准以及相应的教学目标
B.B . 期中期末考试成绩
C.C . 学生在课堂上的情感参与
D.D . 学生在课堂上的思维参与
对学生学习的评价应以()为依据。
A.课程标准以及相应的教学目标
B.期中期末考试成绩
C.学生在课堂上的情感参与
D.学生在课堂上的思维参与
在课程设置上,把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是()。
A.教育目的
B.课程目标
C.培养目标
D.课时安排
衡量各科教学质量的重要标准是()。
A.教学计划(课程计划)
B.教学大纲(课程标准)
C.教学目的
D.教学目标