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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

信息技能包括()。

A.信息的获取

B.信息的筛选

C.信息的加工

D.信息的创造

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第1题
根据智力适应理论,老年期的智力活动的主要任务是()。

A.获取信息和解决问题的技能

B.为实现自己的理想和目标而努力工作

C.承担社会责任、家庭责任

D.转向内心世界,整合人生经验

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第2题
在信息技术与课程结合中,学生需要掌握信息技术的应用技能,如利用信息技术进行信息获取、加工处
理、呈现交流的技能,学会利用资源学习、利用网络通讯工具进行协调交流,合作讨论式的学习。()

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第3题
信息素质内涵包括:信息意识、()和信息道德三个方面。

A.信息能力

B.信息获取

C.信息搜寻

D.信息内容

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第4题
21世纪技能包括哪些?()

A.学习与创新技能、信息媒体与技术技能、生存与职业技能

B.社会科学和自然科学

C.自我管理

D.逻辑思维

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第5题
信息活动的基本过程包括信息获取、信息传递、()、信息使用等。

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第6题
危机决策的外部信息包括两类,第一类是公共危机管理部门的内部环境相关信息,第二类是通过内部人员和专业手段获取的信息。()
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第7题
从图书馆书目检索系统中可以获取图书的书目信息包括哪些(列出5项即可)?

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第8题
()主要针对边界安全中的物理安全问题,保护的对象包括内部的物理环境和物理载体,而非针对通过网络进行信息获取的边界安全问题。

A.物理边界控制

B.入侵检测

C.防火墙

D.网闸

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第9题
档案信息资源是指通过人类的参与而获取的可利用的档案信息,包括档案原件和各种档案信息开发的成果。此题为判断题(对,错)。
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第10题
新课程改革的具体目标主要包括()

A.改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力

E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

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第11题
在信息获取过程中"评价信息"的主要依据是()。

A.信息的价值

B.信息需求

C.信息容量

D.信息内容

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