ERCP插管的基本技巧,不正确的是()
A.将切开刀内置入导丝,将刀头与乳头开口接触,但不要深插
B.应用各种方法将切开刀轴向指向预定方向(胆总管的1点位置,胰管的11点位置)
C.以导丝进行触探,向阻力小的方向送入导丝
D.如导丝阻力较大,则重新调整参数包括距离、角度、旋转方向等,继续以导丝触探
E.以上都正确
A.将切开刀内置入导丝,将刀头与乳头开口接触,但不要深插
B.应用各种方法将切开刀轴向指向预定方向(胆总管的1点位置,胰管的11点位置)
C.以导丝进行触探,向阻力小的方向送入导丝
D.如导丝阻力较大,则重新调整参数包括距离、角度、旋转方向等,继续以导丝触探
E.以上都正确
A.室颤性心脏骤停初期,单人,不应为通气中断按压
B.室颤性心脏骤停,不应为放置高级气道而拖延早期CPR及除颤
C.如果放置高级气管要中断胸外按压,复苏者需要考虑将气管插管延迟到患者对早期CPR和除颤无反应或出现自主心律后再做
D.如果第一次插管失败,做第二次插管是合理的,但应尽量不使用声门上气道
A.根据病人具体情况确定吸痰间隔时间
B.痰液粘稠时,可先向气管内滴注糜蛋白酶
C.吸痰时加大给氧浓度
D.动作轻柔,不要反复上下提插
E.每次吸引时间不超过20s
A.沟通的有效性主要取决于发送者和接收者对沟通的态度和环境
B.沟通就是信息的交流,是人际(或组织)之间传递和交流信息的过程
C.为了实现有效的沟通,项目管理相关各方应该确定进行沟通的方式,并注意使用和改进沟通的技巧
D.信息越多沟通越有效
A.教师说服低年级学生主要应提供正面证据,而说服高年级学生提供正反两方面的证据效果较好
B.学生原有的道德水平与说服者所提要求之间的距离应恰当
C.对于低年级的学生,富于感情色彩和引人入胜的说服内容容易发生影响,而对高年级学生,逻辑性强的内容效果会更好
D.以理服人见效快,但说服效果不能持久,以情感人的说服容易产生长期的效果
下列叙述不正确的是()
A.DNA和RNA是遗传的主要物质基础
B.基因是遗传的基本结构和功能单位
C.1个DNA分子具有多个基因
D.基因的复制是通过DNA的复制而实现的
A.2020年:全面建成小康社会
B.2035年:基本实现社会主义现代化
C.2050年:建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
D.2070年:基本实现中华民族的伟大复兴