A、自我意识的形成
B、情绪情感的发展
C、人格的形成和发展
D、认知和创造
A.先天遗传时期,家庭影响时期和文化传统影响时期
B.安静时期、抑制时期和兴奋时期
C.婴幼儿时期、学生时期和社会时期
D.婴幼儿时期、青少年时期和中老年时期。
A、家访
B、个别交谈
C、家园练习册
D、电话及网络平台
A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。
B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。
C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。
D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。
A.社会
B.幼儿教育专业
C.自身
D.幼儿园
(1)对上述情形有何想法?
(2)能生成怎样的研究课题?
(3)打算就哪些问题开展研究?
(4)研究的对象是什么?
(5)将采用什么样的研究方法?