“秦为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的()
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.科举制
D、科举制
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.科举制
D、科举制
????????阅读以下材料,回答问题:
材料1:汉兴之初,海内新定,……惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。……然诸侯原本以大,末被滥以致溢。小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。──《前汉书》
材料2:(晁错)说上曰:“昔高帝初定天下,昆弟少,诸子弱,大封同姓。……今削之亦反,不削之亦反。削之,其反亟,祸小;不削反迟,祸大。”──《史记》
材料3:景帝即位,以错为内史……迁为御使大夫,诸侯之罪过,削其地收其枝郡……错所更令三十章,诸侯皆喧哗,疾错。──《前汉书》
问题:
(1)根据材料一和材料二,指出汉初分封王国的原因是什么?
(2)上述材料反映的是什么矛盾?指出西汉初的地方行政制度是什么???????
A.①③⑤
B.①②⑤
C.③④⑤
D.②④⑥
A.(1)(2)(4)(5)(6)
B.(1)(3)(5)(7)(9)
C.(2)(3)(4)(6)(8)
D.(3)(6)(7)(8)(9)
A.不赂者以赂者丧 秦以攻取之外
B.奉之弥繁,侵之愈急 是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也
C.小则获邑,大则得城 则胜负之数,存亡之理
D.与嬴而不助五国也 惜其用武而不能终也
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③
A.焚百家之言,以愚黔首 然秦以区区之地,致万乘之势
B.践华为城,因河为池 蒙故业,因遗策
C.信臣精卒陈利兵而谁何 吞二周而亡诸侯
D.百越之君,俯首系颈 仁义不施而攻守之势异也
A.实物史料更能反映历史原貌
B.地方诸侯冲破礼制束缚
C.秦国国家组织能力领先群雄
D.分封制的经济基础彻底动摇
A.以勇气闻于诸侯(《廉颇蔺相如列传》)
B.且以一璧之故逆强秦之欢,不可(《廉颇蔺相如列传》)
C.秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧(《廉颇蔺相如列传》)
D.作《师说》以贻之(《师说》)
阅读《谏逐客书》中的一段文字,回答小题:
所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者,必出于秦然后可,则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前;而随俗雅化、佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶,弹筝搏髀而歌呼呜呜快耳目者,真秦之声也;《郑》《卫》《桑间》《韶虞》《武象》者,异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》,退弹筝而取《韶虞》,若是者何也?快意当前,适观而已矣。今取人则不然,不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠、玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。
解释这段文字中加点字的含义。(4分)
所以(饰后宫):
说:
髀:
所以(跨海内):
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A.(1)
B.(2)
C.(3)
A.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也 距:拒绝 范增说项羽曰 说:数落
B.从骊山下,道芷阳间行 道:取道 沛公则置车骑,脱身独骑 置:舍弃,丢下
C.沛公军霸上,未得与项羽想见 军:军队 然不自意能先入关破秦 意:料想
D.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 辞:告辞 君安与项伯有故 故:故事