妈妈让孩子写作业,孩子把作业本灌起来,妈妈让孩子回房间冷静。这是哪种行为的功能()
A.实物
B.注意力
C.逃避
D.自我刺激
C、逃避
A.实物
B.注意力
C.逃避
D.自我刺激
C、逃避
A.把孩子臭骂一顿,说他是不遵守诺言的家伙
B.把孩子拖过来罚跪
C.下一次孩子借调色盒的时候,妈妈要求他写一份书面保证,然后才可以借给他
D.要求孩子以调色盒两倍价格进行赔偿
A.头像带有宝宝的,生活重心是孩子,可能是全职宝妈
B.0-6岁宝宝:一般妈妈都在家带小孩,时间上面一般宝宝午休的时候可以来门店
C.引导客户接宝宝放学前可以去门店看看或者接到宝宝后一起去门店看看
D.1-6上班,晚上下班后要辅导小孩作业,所以约在周末会比较好
妈妈坐着,后边垫一个枕头,一只手托着孩子的臀部,让孩子枕在她的前臂上,为()
A.摇篮式
B.卧位式
C.交叉式
D.橄榄球式
A.被妈妈误解,我向好朋友诉说自己的委屈
B.好朋友背着我和其他同学逛书店,我很伤心,对她大喊大叫
C.老师说我作业做得不好,我一生气把作业本给撕了
D.遇到不如意的事,我总是旷课去网吧玩游戏
这段话所要告诉我们的不是()。
A. 喝茶时的心情
B. 人生淡,茶水清
C. 喝茶,喝的不光是心境
D. 喝出茶苦,才“嗅出”茶香
A.希望
B.目的
C.能力
D.意志
A.超重 功夫
B.超载 功夫
C.超重 工夫
D.超载 工夫
A.不责备孩子,自己把奶渍擦干净
B.批评孩子,让他自己去处理奶渍
C.批评孩子,帮助孩子把奶渍擦干净
D.温柔地指导孩子,和孩子一起把奶渍擦干净
A.对孩子感兴趣的事,父母也要感兴趣
B.不能对孩子做的事认为没用,更不能指责
C.当孩子问你为什么时,一定要和孩子认真探究
D.让孩子把查到的东西记录下来
E.不要把与孩子一起做事当做任务,只要孩子喜欢就行
A.让阅读变得有趣,孩子一见到书就开心
B.重点看孩子是否学到了知识
C.一本正经地像上课一样去学习
D.命令孩子必须把故事背下来