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[判断题]

幼儿园组织的双重系统性常引起教学系统与行政系统人员的冲突。（）

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更多“幼儿园组织的双重系统性常引起教学系统与行政系统人员的冲突。（…”相关的问题

第1题

确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是()

A.《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》

B.《幼儿园暂行规程》(草案)

C.《幼儿园暂行教学纲要》

D.《幼儿园管理条例》

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第2题

尊重教师群体要求幼儿园班级要发挥集体的教育力量，其中保育员要（)。

A、与教师彼此协调

B、组织集体教学活动

C、指导教师准备环境

D、组织家长准备环境

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第3题

幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施（）和教育以及幼儿园为家长工作、学习提供便利条件

A.学习与生活

B.保育和教育

C.照看和教育

D.物质和精神

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第4题

幼儿园听说游戏是一种()

A.教师和幼儿共同参加的角色游戏

B.幼儿自发组织的规则游戏

C.教师组织的对话教学

D.半活动半游戏的教学形式

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第5题

分科课程的缺陷表现为()。

A.忽视知识传授的系统性、逻辑性

B.各学科之间界限分明，割裂了知识之间的有机联系

C.容易轻视学生的需要、经验和生活，限制学生的视野和思维的广度

D.不利于组织教学评价

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第6题

在教学目标系统中，学校教学目标不包括（)。

A.小学教学目标

B.大学教学目标

C.幼儿园教学目标

D.高等教学目标

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第7题

D2474 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径

A.课堂

B.游戏

C.日常活动和生活

D.学习

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第8题

在教学组织形式上，我国幼儿园受传统教育模式的影响，采取的普遍形式是（）

A．小组活动

B．个体活动

C．集体活动

D．区域活动

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第9题

教学原则的基本特点是()。

A.主观性与客观性

B.稳定性与发展性

C.全面性与系统性

D.实用性与有效性

E.自觉性与积极性

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第10题

由工艺系统静力变形而引起的工件形状误差属于变值系统性误差。（)

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第11题

凯洛夫根据教学过程的基本环节提出了指导教学工作的原则，包括（)。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.系统性与连贯性原则

D.通俗性与可接性原则

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