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[填空题]

教师心理健康的基本要素包括:良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和()。

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第1题
教师心理健康的基本要素包括:良好的思维品质、良好的情操品质、良好的自我意识品质和()。
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第2题
俞国良教授认为教师心理健康应具有五条标准,在教学活动中不断学习,不断进步,不断创造体现的是()。

A.对教师角色的自我认同

B.有良好、和谐的人际关系

C.正确地了解自我、体验自我和控制自我

D.具有教育独创性

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第3题
请在下列选项中,选出最恰当的表述。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,就要做到()。

A.要有信仰、业务要精、理论要深、自律要严、品格要好、人格要正

B.要有信仰、要有素质、业务要强、牺牲奉献、自律要严、人品要端

C.政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正

D.政治要强、思维要活、立场坚定、完成教学、作风端正、心理健康

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第4题
学校体有过程的构成,一般包括哪几种基本要素。()

A.教师

B.教室

C.场地

D.器材

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第5题
健康的内涵应该包括身体健康、心理健康、社会适应良好()
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第6题
健康的涵义包括()。

A.身体健康

B.心理健康

C.开朗的性格

D.良好的社会性发展

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第7题
教育的基本要素包括()

A.教育者、受教育者和教育媒介

B.教师、学生和教室

C.教育者、被教育者和教育影响

D.教育者、受教育者和教育影响

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第8题
心理健康的标准包括智力正常、情绪良好、()、()和人格完整五个方面。
心理健康的标准包括智力正常、情绪良好、()、()和人格完整五个方面。

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第9题
儿童期心理健康关注重点包括()。

A.培养社会适应能力

B.培养良好的自我意识

C.保护自信心和自尊心

D.保持情绪稳定

E.适当的性教育

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第10题
教师心理健康的自我调适中,行为改变法包括()

A.确立适宜的自我概念

B.进行有效情绪控制

C.角色行为学习

D.锻炼强壮的身心

E.提高耐挫力和代偿满足

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第11题
学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。
学校心理健康教育家庭支持的目标包括优化()、提高家长的育人能力、激发教师的合作意识以及增强家校的教育合力。

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