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幼儿故事来源于想象()

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第1题
图画故事变文字故事有观察图片、合理想象、体现原作和体裁特点、幼儿口语化()
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第2题
表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。()

表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。()

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第3题
D2187 听故事时,大班儿童对听过的故事不感兴趣,而小班则不然,他们对“小兔乖乖”“拔萝卜”等故事百听不厌。这反映了()

A.大班幼儿不仅仅满足想象的过程,开始追求想象的结果

B.小班的幼儿只满足于想象的结果

C.小班的幼儿缺乏想象能力

D.大班的幼儿对故事不感兴趣

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第4题
《指南》中明确提出建议:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如:鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,()故事部分情节或续编故事结尾。”
《指南》中明确提出建议:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如:鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,()故事部分情节或续编故事结尾。”

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第5题
幼儿读到白雪公主的故事时,头脑中浮现出白雪公主和七个小矮人的可爱形象,这种想象属于()

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

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第6题
D1420 小班的幼儿往往对某个故事听了很多遍都不厌烦。其原因主要是()

A.以想象过程为满足

B.想象内容零散

C.想象受情绪影响

D.想象具有夸张性

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第7题
学生在续编故事时,要鼓励他们大胆想象,只要能自圆其说就给予肯定和鼓励()
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第8题
文学活动培养幼儿创造性运用语言的主要途径有仿编、想象讲述和()。

A.歌曲表演唱

B.诗歌朗诵

C.儿歌背诵

D.故事编构

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第9题
增加婴幼儿进餐兴趣不适宜的做法是()。

A、逗弄幼儿使其高兴

B、用猜谜的形式猜菜名

C、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象

D、讲饭菜的营养和作用

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第10题
《牡丹亭》的剧本故事主要来源于明代话本小说《杜丽娘慕色还魂》。()
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第11题
优秀的幼儿故事在文学性上要具备的特征不包括()。

A.要有鲜明的人物形象

B.要有生动的故事情节

C.要富有儿童趣味

D.无需想象和思考的空间

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