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[多选题]
学校通过学科专业布局培育了“全面服务儿童发展”的办学特色。学校秉持（）理念，初步形成了“学前教师教育为引领，教师教育为主体，儿童发展支持领域教育为支撑，教研培用一体化”学科专业发展和人才培养的模式与特色
A.立足儿童
B.热爱儿童
C.研究儿童
D.服务儿童
E.通达童心
F.成就儿童
答案
ABEF
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A.快速调整转型，用1—2年的时间，初步调整优化学科布局，形成以四院一部为主体、相关学科专业为支撑的应急管理大学基本框架
B.重点突破升级，用3—5年的时间，实现打造应急管理人才培养高地、科技创新高地、教育培训高地的目标，建成特色鲜明的应急管理大学
C.全面建成见效，用6—10年的时间，实现应急管理办学水平的全面提升，服务支撑大国应急管理事业发展的能力全面形成，建成国内一流、国际知名、特色鲜明的应急管理大学的目标全面实现
D.在走完前两步目标的时候，把第三步目标和步骤进一步具体化，作出新的战略规划，是学校发展的必然和现实的要求
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
A.④③⑥①⑤②
B.⑤①③②④⑥
C.②①⑥③④⑤
D.②①⑤③⑥④
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
A.立足应急、面向应急、服务应急
B.把学校打造成为大国应急管理事业发展需要的人才培养高地、科技创新高地和教育培训高地
C.形成以四院一部为主题，相关学科专业为支撑
D.把学校建设成为国内一流、国际知名、特色鲜明的应急管理大学
A.是通过固定的沟通协调机制，加强共享和交流，促进协调和合作
B.深化全面从严治党，落实中央八项规定精神
C.推进金融反腐，培育廉洁金融文化，构建亲清关系
D.服务浙江银行业保险业监管和发展中心工作
A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响，它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能
B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感，使儿童得到全面、健康发展的教育活动
C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动
D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段，培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。
A.是贯彻四个全面战略布局坚强有力的法治保障
B.是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求
C.是新常态下培育新经济增长点的需要
D.是确保党和国家长治久安的根本要求
E.是完善中国特色社会主义法律体系的重要基础
A.是贯街“四个全面”战略布局坚强有力的法治保障
B.是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求
C.是新常态下培育新经济新增长点的需要
D.是完善中国特色社会主义法律体系的重要基础
E.是确保党和国家长治久安的根本要求
A.调整经济结构和能源结构，优化国土空间开发布局
B.调整区域流域产业布局
C.培育壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业
D.推进资源全面节约和循环利用，实现生产系统和生活系统循环链接
E.倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费
