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冰箱的使用管理制度包括哪些()
A.药品和物品定期检查,保持整洁,无过期
B.药物应分类放置,无药品混放
C.冰箱内存放私人食品
D.冰箱内不能有私人物品
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D、冰箱内不能有私人物品
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A.药品和物品定期检查,保持整洁,无过期
B.药物应分类放置,无药品混放
C.冰箱内存放私人食品
D.冰箱内不能有私人物品
D、冰箱内不能有私人物品
A.住院患者抗肿瘤药物使用率和限制使用级抗肿瘤药物使用率
B.抗肿瘤药物不良反应报告率
C.抗肿瘤药物品种、剂型、规格、使用量、使用金额,抗肿瘤药物占药品总费用的比例
D.分级管理制度的执行情况
E.临床医师和临床药师抗肿瘤药物使用合理性评价
A.有专人管理药品,包括领取、退药、定期清点,检查等,防止药品积压、变质过期等
B.各种器材建立帐目,帐物相符;保持仪器、设备清洁,定期保养,有专人管理,保证良好性能及正常使用
C.科室所有药品、器材等不得私自取用
D.因不负责任或违反操作规程而损坏、丢失药品、器材,应按医院有关规定处理
E.以上都正确
A.国家药物政策
B.基本药物制度
C.药品供应保障制度
D.短缺药品清单管理制度
A.对危重、昏迷、瘫痪、老年及小儿应加强护理,必要时使用床档、约束具
B.各种抢救器材保持清洁、性能良好;抢救车内药品符合规定,用后及时补充,专人管理,班班交接,并登记
C.落实陪护和探视人员管理制度
D.以上都对
A.学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的
B.学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的
C.学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准要求的
D.学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
E.学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施的
F.学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的
A.探索两个机制形成四个效应
B.探索两个机制分别是:①发挥市场作用,加强政府引导,完善药价形成机制;②原研、仿制充分竞争,完善集中采购机制
C.形成四个效应分别是药品降价提质、药品行业转型升级、公立医院深化改革、医保减负增效
D.现代医院管理制度试点:净化医务人员行医环境。降低药品费用,腾挪费用空间,为深化公立医院改革创造条件
E.减轻群众医药费负担,提高医保资金使用效率,同时也为扩大医疗保障范围、提升保障水平创造条件