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[单选题]

支持男孩和女孩分开受教育的理沦是,我们在生理或社会经验与社会需要上十分不同。以绘画来说,女孩喜欢画安静的生活、宠物或花朵,用10多种彩笔,喜欢红色、黄色等暖色调;男孩喜欢画动态的东西,用不超过6种彩笔,喜欢灰色、蓝色和黑色等冷色调。这种区别是天生的,而教师夸奖女孩们的作品,会让男孩们觉得他们画的不对。但反对者担心,将男孩和女孩分开,会让人以为性别之间的差异是根本的,这有违教育的根本宗旨。 这段文字意在说明()。

A.男女分校的理论与现实存在矛盾

B.男孩和女孩的性别差异非常明显

C.关于男女分校在认识上存在分歧

D.教育实践应符合教育的根本宗旨

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第1题
以下PC FACE 陈列步骤哪个是错误的()

A.半身模造型需要整理

B.男孩FACE和女孩FACE要分开

C.侧挂货品出样可以数量不统一

D.主FACE墙面层板可以展示书包或者叠装

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第2题
曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明呢”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢”约翰逊的回答告诉我们()

A.男孩比女孩聪明

B.男孩和女孩各有自己的优势和不足

C.女孩比男孩聪明

D.男孩和女孩一样聪明

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第3题
曾经有人间英国著名诗人塞缪尔·约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明”约翰逊回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢”约翰逊的回答告诉我们()

A.男孩比女孩聪明

B.女孩比男孩聪明

C.男孩和女孩各有自己的优势和不足

D.男孩和女孩一样聪明

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第4题
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡时期。下列关于青春期的叙述,不正确的是()

A.青春期到来的标志是身体的发育

B.在青春期,我们的身体已经完全发育成熟

C.青春期生理上的变化会造成心理方面的波动

D.在青春期男孩女孩开始出现第二性征

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第5题
青春期是指由儿重逐新发育成为成年人的过渡时期。下列关于青春期的叙述,不正确的是()

A.青春期到来的标志是身体的发育

B.在青春期,我们的身体已经完全发育成熟

C.青春期生理上的变化会造成心理方面的波动

D.在青春期男孩女孩开始第二性征

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第6题
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。下列关于青春期的叙述,不正确的是()

A.青春期到来的标志是身体的发育

B.在青春期,我们的身体已经完全发育成熟

C.青春期生理上的变化会造成心理方面的波动

D.在青春期,男孩女孩开始出现第二性征

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第7题
男孩英俊潇洒,女孩温文尔雅;男孩有泪不轻弹,女孩伤心泪连连;男孩坚强粗心,女孩胆小细腻。男女交往 ①有益于我们身心的健康发展②发现对方优势,相互取长补短③有助于完善自己,促进个性的全面发展④男女有别,很难找到共同的语言()

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第8题
—般情况下,女性比男性更为健谈。而一项涉及交谈习惯的报告显示,许多时候男性比女性更能主导谈话,在讨论中平均说出更多的词汇,因此,有人认为,以话语童衡童,两性在语言方面的差异并不大。以下哪项如果为真,最不能支持上述结论()

A.成年人中,女性在和同学、父母、子女谈话时,大多占据主导地位,而男性则较为收敛,要稍逊一筹

B.在辩论赛或一些富有争议的话题中,男性往往滔滔不绝,而在涉及情感的话题中,女性则发言更多

C.研究发现,在夫妻之间的交谈中,男女双方的平均谈话量差异不大,只是因地域不同而有差异

D.一般年纪小的女孩比男孩平均说话更多,这与其语言学习速度较快有关,但13岁以后,男孩平均比女孩说话更多

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第9题
“男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。男孩女孩,相遇青春,互相交往,将两种美好融合,风光无限。”这首小诗启示我们应该()

A.认识各自优势,相互取长补短

B.欣赏对方优势,否认自身优势

C.欣赏自己优势,做到完美无缺

D.认识生理差别,拒绝学习交流

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第10题
女孩的口语发展比男孩晚,但女孩在言语理解、语言推理等方面比男孩强。()
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