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[单选题]

新年到了,少平的生活也有了变化,概括有误的一项是()

A.结束了工作的孙少平来到了惠英嫂家,三口人围着小桌坐下吃饭,他内心充满温馨和欢愉

B.晚上孙少平醉得不省人事,竟然在惠英的床上过了一夜,极度的羞愧让他无奈地接受了这错误的事实

C.开工第一天因为有高收入,孙少平不忍心卡住有醉意的人下井干活,为事故的出现埋下了隐患

D.为了救一个带着醉意反应迟缓的工人,孙少平被碎顶上落下来的矸石砸倒,身负重伤

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B、晚上孙少平醉得不省人事,竟然在惠英的床上过了一夜,极度的羞愧让他无奈地接受了这错误的事实

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第1题
下面关于本文的文字常识及内容的表述有误的一项是()

A.本文选自《平凹散文》,作者是贾平凹,原名贾平娃,陕西人

B.本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树,历经风雨冷落却顽强生长

C.本文主要是借小桃树来回忆奶奶,表达了对奶奶的深切思念

D.本文揭示了一个生活哲理:不懈拼搏奋斗,定会战胜磨难,创造出属于自己的美好生活

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第2题
下列句子中,四字词使用不恰当的一项是()

A.一遇到难题就抓耳挠腮,这就是个别同学学习生活的写照

B.新年到了,我们序齿排班向奶奶拜年

C.每次老师提问时,同学们都七手八脚地抢答问题

D.走进张家界,你会为这天造地设的景观而感叹大自然的神奇

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第3题
改革开放以来,中国人服装的花色、款式多样化,面料、质地也发生了很大的变化。而到了90年代,穿衣打扮讲求个性和多变,很难用一种款式或色彩来概括时尚潮流,强调个性、不追逐流行本身也成为一种时尚。材料反映了()

A.人们生活水平提高,奢侈浪费风气形成

B.改革开放以来,人民生活水平达到小康

C.国门打开,西方的生活观念冲击国人思想

D.改革开放以来,人们思想观念更为开放

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第4题
下列对文段分析有误的一项是()

A.文段的主要内容是告诉我们对现有职业要有敬业的精神,更应该有乐业的态度

B.选段①举当大总统和拉黄包车这两件事,选段②举木匠和政治家、挑粪的和军人两组例子,都以两种差距悬殊的职业做比较,对比鲜明,说服力强

C.文段语言通俗浅显,多用短句,少用长句;多用口语,明白如话;引用古语时,注意化深为浅。同时文中引用了不少名言警句,作者也提炼出一些警句,使语言显得概括有力

D.人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活这句话的意思是:人为了生存必须去劳动,而劳动又创造了生活

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第5题
:位大师想选择衣钵传人,便吩咐徒弟外出捡拾一片最完美的树叶。不久,大徒弟回来 了,递给师父一片不是很漂亮的树叶,说:“这片树叶虽不完美,却是我看到的最完整的。” 二徒弟在外面转了半天,最终空手而回,对师父说:“我见到了很多树叶,但怎么也挑不出 完美的。”最后,大师把衣钵传给了大徒弟。世上没有完美的人,只有完整的人。一个完整 的人,一定有优点也有缺点。既然如此,就得学会接纳自己的长处,也接纳自己的短处;接 纳他人的优点,也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中,我们会得到最大的释放与自 由,以更宽阔的心胸,包容身边的每一个人。对以上文字的准确概括是()。

A.衣钵传人

B.完美与完整

C.要以宽阔的心胸,包容每一个人

D.世上没有完美的人,只有完整的人

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第6题
下面是关于课文中心意思的三种概括,选出最恰当的一项()
A.通过回忆我少年时代在农村看社戏的愉快经历,赞扬了农民孩子的优秀品质,表现了作者对劳动人民的热爱,对自由生活的向往和对封建教育的不满B.课文写的是我十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触,刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象,展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质,反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往C.课文写出了一片难得的乐土,塑造出一群可爱的孩子,寄托着作者那时的理想,以及对新生的希望
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第7题
为创作《平凡的世界》,路遥翻阅了10年的《人民日报》、《参考消费》等各种报纸,并亲自到煤矿等地体验生活,充分显示了一个作家孜孜不倦的求真精神。这部小说对主人公在艰难生活中执著奋斗精神的刻画,对他们浪漫爱情的描绘,都深深地打动了读者的心。值得一提的是,有评论者认为,一个农家子弟与县领导干部女儿的爱情不真实,但在小说所讲述的1975—1985年间,我国的贫富与阶层分化并不巨大,这样的故事还是可信的。对这段文字概括最恰当的一项是()

A.《平凡的世界》里有对现实社会和浪漫爱情的真实描绘

B.《平凡的世界》里既有现实主义精神也有浪漫主义情怀

C.《平凡的世界》用执著的奋斗精神和浪漫的爱情故事打动读者

D.《平凡的世界》对浪漫爱情的深刻描绘削弱了其现实主义精神

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第8题
一位大师想选择衣钵传人,便吩咐徒弟外出捡拾一片最完美的树叶。不久,大徒弟回来了,递给师父一片不是很漂亮的树叶,说:“这片树叶虽不完美,却是我看到的最完整的。”二徒弟在外面转了半天,最终空手而回,对师父说:“我见到了很多树叶,但怎么也挑不出完美的。”最后大师把衣钵传给了大徒弟。世上没有完美的人,只有完整的人。一个完整的人,一定有优点也有缺点。既然如此,就得学会接纳自己的长处,也接纳自己的短处;接纳他人的优点,也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中,我们会得到最大的释放与自由,似更宽阔的心胸,包容身边的每一个人。 对以上文字的准确概括是()。

A.衣钵传人

B.完美与完整

C.要以宽阔的心胸,包容每一个人

D.世上没有完美的人,只有完整的人

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第9题
:时代的场景变化太大了,要让年轻一代真正记住历史,不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育,是应当融汇在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到。只是在书本中才能读到,它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中,这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。对这段话的准确概括是()。

A.历史教育的重要意义

B.历史教育的形式应当生活化

C.历史教育随时随地都可以获得

D.历史存在于民族的集体记忆中

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第10题
时代的场景变化太大了,要让年轻一代真正记住历史,不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育,是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到,只是在书本中才能读到,它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中,这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。对这段话的准确概括是()。

A.历史教育的重要意义

B. 历史教育的形式应当生活化

C. 历史教育随时随地都可以获得

D. 历史存在于民族的集体记忆中

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第11题
:时代的场景变化太大了,要让年轻一代真正记住历史,不能停留在慨念式的说教上。真正完整有效的历史教育,是应当融汇在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到,只是在书本中才能读到,它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中,这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。 对这段话的准确概括是()。

A.历史教育的重要意义

B.历史教育的形式应当生活化

C.历史教育随时随地都可以获得

D.历史存在于民族的集体记忆中

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