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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

芬太尼副作用,不正确的是()。

A.对呼吸有抑制作用

B.对心血管系统的影响轻

C.快速注射可引起胸腹壁肌肉强直从而影响通气

D.镇痛作用比吗啡弱

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第1题
下列对阿片类药物用于术后镇痛的叙述中不正确的是()

A.阿片类受体激动包括阿片类药物,如吗啡、芬太尼、舒芬太尼、哌替啶等和弱阿片类如曲马多、可卡因等

B.主要作用是位于脊髓和脊髓上中枢神经元上的阿片受体

C.适用于任何疼痛患者

D.阿片类的药物副作用主要包括呼吸抑制,恶心呕吐,便秘,皮肤瘙痒等,其发生概率与用药剂量及给药途径有关

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第2题
芬太尼透皮贴使用过程中不正确的是()

A.贴于皮肤平整处,贴前用温水清洁局部皮肤、待干

B.经常更换粘贴位置,以免刺激皮肤

C.贴剂使用后4小时开始发挥作用,8小时发挥全效

D.处理爆发痛时,不能使用芬太尼透皮贴

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第3题
关于帕金森病治疗药物复方左旋多巴制剂不正确的描述是()

A.对震颤、肌强直、运动迟缓均有效,是帕金森病最重要的治疗药物

B.用于治疗中重度帕金森病

C.常释剂起效快

D.控释剂维持时间相对长,但起效慢、生物利用度低

E.最棘手的副作用是长期(3-5年)用药所产生的运动并发症和精神障碍

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第4题
对μ阿片受体有激动-拮抗双重作用的药物是()

A.舒芬太尼

B.纳布啡

C.布托啡诺

D.芬太尼

E.吗啡

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第5题
根据镇痛方式不同,实施镇痛措施后有再评估记录,下列哪项不正确()

A.阿片类静脉给药15分钟

B.肌注、皮下注射、非阿片类静脉给药30分钟

C.口服、直肠给药60分钟

D.芬太尼透皮贴剂首次给药后6小时

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第6题
关于奥卡西平用药监护说法不正确的是()。

A.食物会影响奥卡西平的吸收,因此只能空腹服用

B.用药后最常出现的副作用包括嗜睡、头痛、头晕、复视、恶心、呕吐和疲劳等

C.奥卡西平可能引起低钠血症

D.使用奥卡西平后可能出现贫血或粒细胞缺乏

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第7题
下列对相关内容的解说,不正确的一项是()。

A.“诸生”,是古代中国对读书人的一种称呼,明清后又指经考试录取而进入府(州)、县各级学校学习的生员。

B.从弟:唐代以前指同曾祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性;唐以后指同祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性,同今之“堂弟”。

C.崩:古代对死的一种讳称,专指皇帝的死亡。可用 “崩殂、薨、不禄”替代。

D.“陛下”,本指宫殿的台阶下的侍者,臣子向天子进言时先呼台阶下侍者而告之,后成为与帝王面对面时对帝王的尊称。

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第8题
下列关于肺扩散容量的叙述,不正确的是()A.是测定呼吸气通过呼吸膜能力的一种指标B.成年人大于老

下列关于肺扩散容量的叙述,不正确的是()

A.是测定呼吸气通过呼吸膜能力的一种指标

B.成年人大于老年人

C.直立位大于平卧位

D.CO2的大于O2的

E.以上都不正确

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第9题
下列说法不正确的是()。

A.地壳中含量最多的金属—铜

B.内蒙古境内最大的湖—呼伦湖

C.最早发现X射线的科学家—伦琴

D.我国境内最大的内陆咸水湖—青海湖

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第10题
俗话说:十年树木,百年树人。受教育的目的不是为了应试,学生的天职也不单是学习文化知识。教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。学校教育必须遵循人的发展规律,促进人的全面和可持续发展。下列推断不正确的是:

A.可持续发展是教育模式改革的指导思想

B.现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现

C.学习文化知识是为了生存

D.现代教育的弊端是只注重知识传授,忽略了人的生活价值和意义

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第11题
哮喘患者使用定量雾化吸人器(MDI),以下步骤不正确的是()

A.打开盖子,摇匀药液

B.深呼气至不能再呼时张口

C.将MDI喷嘴置于口中,双唇包住咬口

D.慢而深的方式经口吸气,同时按压喷药

E.吸气末屏气20秒后缓慢呼气

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