A.注意的广度
B.注意的分散
C.注意的转移
D.注意的稳定性
作为心理活动顺利进行的重要条件,对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能的是()。
A.注意
B.记忆
C.表象
D.想象
A.看到的事物众多,并注意它们的变化
B.注意的范围或指在一定时间范围内所能把握一定清晰度的事物的数量
C.在大洋中所能把握事物的数量
D.有选择地针对一定事物,并使其在自己的大脑中达到完善程度
A.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律
B.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征
C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少
D.利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念