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[判断题]

人道主义思想产生于宗教、社会改革运动和社会福利运动。()它反映的是人与人之间的关系、社会和人之间的关系,体现的是对人的关怀。()

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第1题
《巴黎圣母院》以离奇和对比手法揭露了宗教的虚伪,宣告禁欲主义的破产,歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍己为人,反映了雨果的人道主义思想。()
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第2题
19世纪下半期,由于强大的社会改革运动的推动以及福禄贝尔幼儿园运动的影响,俄国的学前教育有明显发展。在这个时期,“教育的民族性”是俄国学前教育思想的重要原则,而倡导这一思想观点的是俄国教育家()

A.乌申斯基

B.别茨考伊

C.古格里

D.奥波多夫斯基

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第3题
“这场广泛持久的思想文化运动,冲破了封建专制和宗教神学思想对人的束缚,解放了人的思想,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。”材料评论的是()

A.欧洲的大学

B.文艺复兴

C.启蒙运动

D.进化论

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第4题
文艺复兴的实质是()

A.复兴古希腊古罗马的文学艺术

B.资产阶级反封建专制统治的思想解放运动

C.地主阶级反封建统治的思想运动

D.资产阶级反宗教神学的思想解放运动

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第5题
()是科学共同体和社会对科研人员和科研机构的理想要求。

A.负责任的研究行为

B.坚持人道主义

C.坚持社会公正

D.坚持可持续发展

E.坚持不伤害原则

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第6题
“这一事件的意义如此重大,这不仅是因为在运动中天才辈出,灿若群星……(更在于)它所宣扬的思想不啻是向长期以来在基督教神学笼罩下,陷于沉闷室息的社会送来的一股清新的气息。”这样评价是因为这一事件()

A.涌现出众多人文主义的大师

B.冲破了宗教神学思想的束缚

C.推动了法国和美国的资产阶级革命

D.促使资产阶级统治巩固与扩大

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第7题
文艺复兴、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生生的两次重大思想解放运动。这两次运动有着显著的不同,主要体现在()

A.是否肯定人的价值

B.是否批判宗教神学

C.是否规划民主制度

D.是否促进科技发展

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第8题
下列哪项属于人道主义救援重点关注问题?()

A.人文救助

B.民族与宗教

C.妇女与儿童

D.以上都是

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第9题
尼采认为,悲剧产生于古希腊的()

A.酒神精神和日神精神

B.宗教精神和理性精神

C.建筑和雕刻

D.戏剧和音乐

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第10题
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样论述某历史事件:“(这场运动)关心的是今世而不是来世;它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。这场运动()

A.追求人在现实生活中的幸福

B.大力宣传自由平等的思想

C.宣传人有生存、自由的权利班中

D.主张私有财产圣神不可侵犯

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