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[判断题]

臭氧的氧化能力极强,不但能杀灭一般细菌,而且对病毒、芽孢等也有很大的杀灭效果,用0.4mg/L的臭氧量与水接触10分钟后即可取得满意的消毒效果。()

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第1题
抗菌谱是指()

A.抗菌药杀灭细菌的强度

B.抗菌药抑制细菌的能力

C.抗菌药对耐药菌的疗效

D.抗菌药一定的抗菌范围

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第2题
紫外线杀菌使用正确的有()。

A.臭氧的杀菌原理主要是靠强大的氧化作用,使酶失去活性导致微生物死亡

B.对空气中的微生物有明显地杀灭作用,可以除异味,净化环境,使空气清新

C.臭氧可与食品直接接触,用于食品消毒、保鲜,对食品不产生残余污染,不影响营养成份

D.用臭氧消毒空气,必须是在人不在的条件下,消毒后至少过30分钟才能进入

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第3题
:活性氧不同于普通氧,它一般以氧自由基形式存在,自身带有一个不成对电子,具有强氧化能力和极高的化学活性。通常,这种氧能在所有细胞中形成,约占进入细胞氧气量的5%。下面()不是“活性氧”的内在属性?

A.以氧自由基形式存在

B.自身带有一个不成对电子

C.具有强氧化能力和极高的化学活性

D.能在所有细胞中形成

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第4题
下列推断,不符合原文内容的一项是()。

A.只有当人体内多巴胺的量超过一般水平,神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导,人的大脑才能产生化学变化,从而获得快感

B.即使人们不食用含有农药、食品添加剂和抗生素等的食物,而食用纯“绿色”食品。我们体内的肠道细菌也可能会导致情绪异常

C.肠道内的杂菌会分解高蛋白物质,产生硫化氢、氨等毒害神经的气体,这就是说,可以通过杀灭这些杂菌来预防或治疗情绪异常

D.近年来,某些人行为失控的现象屡有发生,看来控制农药、食品添加剂和抗生素的使用也应该是解决此类现象的有效措施之一

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第5题
氯丁橡胶具有良好的综合性能,耐油耐燃耐氧化和耐臭氧。()
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第6题
光气、二氧化碳、氮、氯、臭氧、氧化镉、溴甲烷、甲醛、丙烯醛等气体易引起肺气肿。()

光气、二氧化碳、氮、氯、臭氧、氧化镉、溴甲烷、甲醛、丙烯醛等气体易引起肺气肿。()

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第7题
高频电疗仪工作时可以使空气中的氧气()而产生臭氧,从而起到改善血液循环和杀菌消炎的作用。

A.电离

B.氧化

C.分解

D.还原

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第8题
低水平消毒是指()。

A.能杀灭细菌繁殖体(但分支杆菌除外)和亲脂病毒

B.杀灭除了细菌芽孢以外的各种病原微生物

C.杀灭一切细菌繁殖体和绝大多数细菌芽孢

D.杀灭一切微生物,包括芽孢

E.去除表面污渍

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第9题
:有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。其实,结构游戏如能进行得好,不但能培养幼儿的搭配能力、空间想像能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是()。

A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

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第10题
青霉素是杀菌剂,对静止期的细菌也具有杀灭的作用。()
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第11题
高效消毒剂:能杀灭一切细菌繁殖体(包括分支杆菌)、病毒、真菌及细菌芽胞的消毒制剂。()
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