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[单选题]
对于科研不端行为,描述错误的是()
A.记录保存充分
B.扣押方法细节
C.一稿多投,分拆发表
D.抹杀前人成果
E.不当作者署名
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A.记录保存充分
B.扣押方法细节
C.一稿多投,分拆发表
D.抹杀前人成果
E.不当作者署名
A.忠诚职业,尽职尽责
B.廉洁自律、恪守医德
C.不利用执业之便谋取不正当利益
D.诚实守信,抵制学术不端行为
E.乐于助人,热心公益
A.塑造针对目标行为目前不再出现或者出现次数减少的行为
B.塑造可以定义为使个体行为不断接近目标行为的差别强化过程
C.强化可以用于新行为的塑造
D.塑造是用来培养一个人目前未能做出的目标行为的手段
A.①⑤⑥③②④
B.①④⑤⑥②③
C.④①⑤⑥③②
D.④⑤⑥③②①
A.剽窃、抄袭、侵占他人学术成果
B.篡改他人研究成果
C.伪造数据或捏造事实
D.不当署名
E.提供虚假学术信息和买卖或代写论文。
A.损害国家利益和不利于学生健康成长的言行
B.损害学生和学校的合法权益
C.从事影响教育教学工作的兼职
D.抵制学术失范和学术不端行为
A.中央高校、科研院所可以在政府采购评审专家库外自行选择评审专家
B.随机抽取评审专家时,为了保证评审专家满足专业度要求,采购人可在随机抽取前通过考试等方式进行筛选
C.选择的评审专家与供应商有利害关系的,应严格执行回避有关规定
D.评审活动完成后,中央高校、科研院所应把评审专家名单随同中标、成交结果一并公告
A.半
B.一
C.两
D.三
A.文化程度高的人对疾病的认知能力强而不需要主动就医
B.成年人的就医率高于婴幼儿
C.老年人的就医率明显高于其他人群
D.青壮年人群的就医率高
E.医生的服务水平高低会影响病人的就医行为