题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列现象可用比热容知识来解释的是（）
A.夏天在教室洒水，感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大
D.在河流上建水电站，蓄水发电
答案
C、沙漠地区昼夜温差较大
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A.夏天在教室洒水，感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大
D.在河流上建水电站，蓄水发电
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C、沙漠地区昼夜温差较大
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A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
B.蔗糖溶解是因为分子很小
C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
A.只有①
B.只有②
C.①②
D.无
A.打开香水瓶的瓶塞后，能闻到香水味，这说明香水分子不停地运动
B.燃料的热值越大，完全燃烧时放出的热量越多
C.暖气注水取暖利用的是水比热容大的知识
D.固体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变
A.天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的
B.湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生
C.游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发放热
D.冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于汽化形成的
A.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多
B.汽车发动机用水来冷却,是因为水的比热容较大
C.铁棒很难被拉伸,这说明分子间存在相互作用的引力
D.厨房煤气泄漏的时候可以闻到煤气味,这种现象是扩散现象
A.素养，是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力，以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养，是指应用科学的知识来确定问题，得出（或提出）基于证据的结论的能力，以便理解并帮助做出关于自然世界的决定，并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力，作为反思性的社会公民，应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此，具备科学素养的人，愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论，这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力：科学地解释现象； 评价并设计科学探究； 科学地阐释数据和证据
A.水受热变成水蒸气
B.50ml水加入50ml酒精，总体积约为100 ml
C.蔗糖溶于水中，总质量为
D.纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬质量比纸的质量小
A.“悦耳动听”说明声音的响度较大
B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失
A.跳远时，助跑能使运动员跳得更远
B.向前划船时，要用桨向后拨水
C.空中飞行的篮球正在落向地面
D.将锤柄在地面上撞击几下，松了的锤头就紧套在锤柄上
