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[主观题]

当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的负担,这启示教师()

A.应维护学生权益,为人师表

B.应言行举止文明,眀耻

C.应了解学生特点,因势利导

D.应公正对待学生,廉洁从政

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第1题
流行音乐对大学生的冲击,正对他们产生恶劣的影响。书籍需要潜心钻研,它们自然无法去与流行音乐的通俗易懂、猛烈激昂竞争。怎能设想。一旦大学生沉溺于流行音乐的激烈喧嚣之中不能自拔,他们还能去孜孜研读柏拉图或爱因斯坦的鸿篇巨制?流行音乐引发的兴趣。使大学生对学习的兴趣相形见绌。而且,事情还不仅仅如此,学生们越来越诉诸流行音乐来回答人生和世界的种种问题,而完全忽视了先贤和教授们的复杂理念。以下哪项是上述论证所必须假设的?Ⅰ.热衷于流行音乐,并不能舒展身心,只能增加学习负担Ⅱ.用于流行音乐的时间,正是挤占了孜孜学习的时间Ⅲ.流行音乐歌词优美,曲调悠扬,怡情养性Ⅳ.学生们不能摆脱流行音乐的诱惑。无法在该认真学习时就投身于学习

A.仅仅Ⅰ和Ⅱ

B.仅仅Ⅰ和Ⅳ

C.仅仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

D.仅仅Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ

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第2题
流行音乐对大学生的冲击,正对他们产生恶劣的影响。书籍需要潜心钻研,它们自然无法去与流行音乐的通俗易懂、猛烈激昂竞争。设想,一旦大学生沉溺于流行音乐的激烈喧嚣之中不能自拔,他们还能去孜孜研读柏拉图或爱因斯坦的鸿篇巨制?流行音乐引发的兴趣,使大学生对学习的兴趣相形见绌。而且,事情还不仅仅如此,学生们越来越诉诸流行音乐来回答人生和世界的种种问题,而完全忽视了先贤和教授们的复杂理念。以下哪项是上述论证所必须假设的?Ⅰ.热衷于流行音乐,并不能舒展身心,只能增加学习负担Ⅱ.用于流行音乐的时间,正是挤占了孜孜学习的时间Ⅲ.流行音乐歌词优美,曲调悠扬,怡情养性Ⅳ.学生们不能摆脱流行音乐的诱惑,无法在该认真学习时就投身于学习

A.仅仅Ⅰ和Ⅱ

B.仅仅Ⅰ和Ⅳ

C.仅仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

D.仅仅Ⅰ、Ⅲ和Ⅳ

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第3题
关于训练初期和后期的认知能力,下列说法正确的是()。
A、学生不是一张白纸,他们或多或少的对教师所教的内容会有一些已有认知

B、相对于学生教会学生而言,教师很难直接教会学生

C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同

D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手

E、智商高的学生容易成为熟手,智商低的很难摆脱生手

F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的,需要老师纠正

G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同

H、相对于老师教学生学会而言,学生之间很难相互教会

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第4题
新课程改革的具体目标主要包括()

A.改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力

E.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能

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第5题
只要教师能高效率地教学就能减轻学生的学习负担。()

只要教师能高效率地教学就能减轻学生的学习负担。()

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第6题
成为好教师的秘密是最高的师德,兴趣是最好的教学,研究学生是最大的课程。()

成为好教师的秘密是最高的师德,兴趣是最好的教学,研究学生是最大的课程。()

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第7题
上好每一堂课,突出学生主体地位,注意保护学生的(),激发学习兴趣,提高学生能力

A.好奇心

B.想象力

C.求知欲

D.创新意识

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第8题
:英国高校联合会的一份最新报告称,在一些政府认为对经济具有重要战略意义的学科,英国大学正越来越多地依靠外国学生和研究生人员来填补人数。在大学里,像科学、工程学等一些重点学科,从事课程学习的研究生中有71%来自海外,从事研究项目的研究生则有48%。由于缺少关键学科的本土研究生,各院校不得不让外国人来填补空位。令人担忧的是,一旦这些人回国了,研究人员就会枯竭,从而给英国的经济带来问题。对英国大学来说,现在最重要的是减少来自外国的研究生人数,培养本土人才。这段文字要强调的是()。

A.在一些关键学科中,英国大学依靠外国学生来填补人数

B.英国大学现在最重要的是培养本土人才

C.外国学生和研究人员过多将会给英国经济发展带来困难

D.外国研究人员回国将会给影响英国经济发展

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第9题
以下属于数字资源在教育中的作用的是()。

A.创设学习情境,激发学生兴趣

B.帮助学生理解和掌握难点内容

C.支持学生自主、合作、探究学习

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第10题
如何激发学生的内在动机()?

A.建立一个自主支持性的课堂

B.培养学生的胜任力

C.提高课堂中的学习兴趣

D.组织合作学习

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第11题
学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面四种说法中正确的是()。‌

A.学生的社会环境、初始能力、一般特征

B.学生和一般特征、初始能力、学习风格

C.学习的学习风格、初始能力、学习兴趣

D.学生的年龄、初始能力、学历

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