兴奋躁动患者情绪不稳接触时应()
A.不要生硬的拒绝无理要求
B.不要用刺激性言语
C.注意防止患者可能发生冲动伤人
D.根据患者的兴趣爱好转移注意力
D、根据患者的兴趣爱好转移注意力
A.不要生硬的拒绝无理要求
B.不要用刺激性言语
C.注意防止患者可能发生冲动伤人
D.根据患者的兴趣爱好转移注意力
D、根据患者的兴趣爱好转移注意力
A.治疗需要时如输液、肌注、或其他治疗不合作者
B.极度兴奋、躁动,伴有躯体疾患,用药物一时难以控制其躁动者
C.如老年患者,药物不良反应引起的患者步态不稳,防止跌倒致伤残等确实需要暂时保护者
D.有冲动行为者,为防范病人的暴力性行为,保护病人的安全,在万不得已的情况下方可暂时实行保护性约束
A.各种原因引起的谵妄状态,不能用药物控制其症状者
B.极度兴奋躁动,用药难以控制其行为紊乱者
C.癫痫伴有意识障碍,不能控制其行为者
D.特殊治疗期间或不配合治疗患者的临时限制
E.患者昏迷状态
A.医务人员为昏迷患者使用了某些抗精神药物致吞咽功能障碍的病人进行口腔护理时,由于粗心大意,棉球遗留在口腔,导致窒息
B.有义齿的患者,操作前未将义齿取出,操作时义齿脱落,严重者造成窒息
C.为兴奋、躁动、行为紊乱的患者进行口腔护理时,因患者不配合操作,造成擦洗的棉球松脱,掉入气管或支气管,导致窒息
D.以上均是
A.心境苦闷,寡言少语,愁眉不展,唉声叹气
B.精力充沛,兴奋多语,情绪不稳
C.措手顿足,坐卧不宁,唉声叹气,怨天尤人
D.紧张害怕、提心吊胆,伴有心悸气促,汗出颤抖
E.心中烦热不安,手足躁扰不宁
A.掌握患者的基本信息,如身高、体重、病史、治疗及手术情况、是否安装过支架或者搭桥术等
B.交代检查流程和注意事项,告知患者注射对比剂时的感受,避免因突然热感影响心率或躁动
C.告知患者屏气的重要性及训练配合,注重与患者的交流,安慰患者,消除其紧张情绪
D.以上都有
A.安置在光线明亮,色彩鲜艳的病室内
B.交谈中多讲提高患者情趣的话题
C.夜间及时做好安睡处理,必要时延长睡眠时间
D.鼓励患者积极参加所有工娱活动