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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

日常生活中。有时我们关爱他人,帮助他人时可能会伤害自己,连累家人,“扶不扶老人”成了个艰难的选择。这时我们应该()

A.①相信社会是正义的,公平总会得到维护②依法维权维护社会正义

B.③心灰意冷,以后不再帮助别人④积极争取社会力量,澄清事实,讨回公道

C.①②③

D.①②④

E.②③④

F.①③④

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B、③心灰意冷,以后不再帮助别人④积极争取社会力量,澄清事实,讨回公道

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第1题
在公共生活中,我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢()

A.遇到问路的外地人时,热情的为他指路

B.在公交车上遇到老人小孩孕妇时,我们主动让座

C.在遇到走丢的儿童时,第一时间帮助他寻找家人

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第2题
在集体生活中我们应完成走向社会的必修课,这些必修课包括,()1.学会接纳他人,理解和包容他人, 2.学会关爱他人,相互帮助, 3.学会参与,学会担当, 4.学会逃避责任,避免惩罚

A.123

B.124

C.134

D.234

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第3题
在集体中,性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后,小王慢慢变得热情开朗起来,还开始主动地帮助他人,小李也开始变得冷静和谦虚好学起来。这说明()

A.在集体中,关爱他人要选择性格、家境欠缺的同学

B.朋友能够帮助我们消除我们身上所有的缺点,让我们感受温暖

C.只有性格完全不同的人才能组成美好集体

D.温暖的集体是充满关怀和友爱的

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第4题
性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后,小王慢慢变得热情开朗起来,还开始主动地帮助他人,小李也开始变得冷静、坚定和谦虚好学起来。这说明()

A.朋友能够帮助我们消除身上所有的缺点,让我们感受温暖

B.美好集体是充满关怀与友爱的

C.在集体中,关爱他人要选择性格、家境欠佳的同学

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第5题
当我们遇见他人时,会不自觉地与他人进行比较。()
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第6题
关爱,就是关心爱护。我们要以真诚的态度、积极的行动关爱他人,因为关爱他人()①能达到换取他人关心帮助、获得更多发展机会的目的 ②有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步 ③能使人们在交往过程中互谅互让,增进信任 ④能传递美好情感,给人带来温暖和希望

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第7题
日常生活自理能力(洗漱、穿脱衣服等等活动)()

A.日常活动完全能自理,一点也不伴腰背或腿痛

B.日常活动完全能自理,但导致腰背或腿疼痛加重

C.日常活动虽然能自理,由于活动时腰背或腿痛加重,以致小心翼翼,动作缓慢

D.多数日常活动能自理,有时需要他人帮助

E.绝大多数的日常活动需要他人帮助

F.穿脱衣物、洗漱困难,只能躺在床上

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第8题
“班级就像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”-著名教育改革家魏书生这句话告诉我们()①美好的集体是充满关怀与友爱的 ②在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助 ③集体成员间不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法 ④个人的进步完全依靠集体的关爱

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第9题
()是指我们在判断他人时,总是有意无意的假定别人与我们相似,因而以我们自己的感受、态度、动机,判断他人。

A.晕轮效应

B.选择性知觉

C.投射效应

D.首因效应

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第10题
在日常生活中,大家一定接受过别人的帮助和关爱吧,下面在接受别人帮助时做法正确的是()

A.觉得自己是小孩,别人应该帮助自己

B.真诚地向帮助自己的人说声谢谢,并向他学习去帮助其他需要帮助的人

C.感觉自己能做好,不需要帮助,别人是多管闲事

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第11题
关于他的“人际交往能力”之“敏感性(EQ)”的评价()

A.对他人较关心,容易感知别人的想法,体谅他人,善于领会他人的请求,并付之于适当的言行

B.能关心他人,体谅他人,领会他人的请求,有时帮助他人想办法解决

C.有时能关心他人,体会人的苦衷

D.不太关心他人,对他人的需求毫无感觉

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