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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

您希望通过美术课程培养孩子何种能力（）

A.创新思维

B.专注力

C.审美意识

D.个人气质

E.艺术知识的提升

F.无所谓

答案

C、审美意识

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更多“您希望通过美术课程培养孩子何种能力（）”相关的问题

第1题

您认为将美术课程纳入中考科目，会有哪些不利影响（）

A.备考压力加大，不仅要学习文化科，还要花时间在美术课程上

B.容易打着培养全面兴趣噱头，使学生被迫学习，把美术变成应试

C.各大兴趣培训机构兴起，加重父母负担

D.造成孩子假期天天上兴趣班现象，课业压力加大

E.许多县级落后地区不具备美术教育师资，容易加大教育不公平

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第2题

您认为通过本课程的学习，是否培养了您模拟电子电路的设计和读图分析能力（）

A.充分培养

B.培养

C.基本培养

D.没有培养

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第3题

您认为通过本课程的学习，能否培养您分析低频模拟电子电路的功能特性、实际动手能力及终身学习的能力（）

A.充分培养

B.培养

C.基本培养

D.没有培养

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第4题

您孩子的学校是否开设了体育、音乐、美术课程（）

A.都开设了，每周正常上课

B.都开设了，但经常被其他文化课挤占

C.开设不全，只开了其中一两门

D.都没有开设

E.不了解

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第5题

在全班同学测试完毕之后老师会召开家长会，您希望家长会中加入哪些内容（）

A.考级赛事内容

B.目前以及后续课程对孩子的帮助

C.接下来课程体系安排

D.其他

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第6题

您最希望幼儿园培养孩子哪些方面的生活能力（）

A.会整理、准备自己的物品

B.会自己穿脱衣物

C.会妥善保管自己的物品

D.会主动表达的需求

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第7题

下面说法正确的是（）

A．三年级是提升计算和实践应用能力的关键期B．在暑秋课程中，孩子将系统学习乗除法竖式，并掌握乗除法巧算的原理和方法，解决小学整数类计算间題C．孩子将大规模接触小学经典应用題，内容是整个暑秋課程的40%左右，通过生活实际问题提升孩子的阅读理解、逻辑分析等能力,培养逆向思维，真正做到学以致用D．图形、统计、推理、创新类讲次也不会缺席，培养孩子的多元能力, 搭建完整的知识体系，为高年级学习打下坚实基础

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第8题

我们的课程教学希望让孩子拥有哪些方面的应试能力（）

A.审题能力

B.总结能力

C.改错能力

D.分析能力

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第9题

王老师在进行《笔插的设计与制作》一课的教学时,要求学生先向全班同学闻释自己的设计方案,然后再按此方案进行实践创作,这体现了美术课程对（）的培养

A.实践能力

B.绘画潜能