如何防范与减少跌倒、坠床等意外伤害的发生()
A.正确评估患者有无跌倒、坠床的危险因素
B.做好患者安全防范教育,做好交接班
C.一旦发生跌倒、坠床等意外事件,按《不合格与不良事件处理管理程序》上报及处理
C、一旦发生跌倒、坠床等意外事件,按《不合格与不良事件处理管理程序》上报及处理
A.正确评估患者有无跌倒、坠床的危险因素
B.做好患者安全防范教育,做好交接班
C.一旦发生跌倒、坠床等意外事件,按《不合格与不良事件处理管理程序》上报及处理
C、一旦发生跌倒、坠床等意外事件,按《不合格与不良事件处理管理程序》上报及处理
A.加强高风险意外伤害人群管理,制定相关风险防范应急预案
B.落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估
C.识别具有自我攻击风险的患者,评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为,制定相应防范措施和应急处置预案
D.完善意外伤害的报告及处置流程,有效降低伤害程度,改进相关风险防范能力
E.加强对患者及其家属意外伤害防范的教育
A.落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估
B.识别具有自我攻击风险的患者,评估自我伤害、拒绝饮食、自杀倾向等行为,制定相应防范措施和应急处置预案
C.完善意外伤害的报告及处置流程,有效降低伤害程度,改进相关风险防范能力
D.加强对患者及其家属意外伤害防范的教育
A.发生后立即呼叫就近医护人员
B.医护人员立即评估,测量生命体征,妥善安置,怀疑骨折禁忌随意搬动
C.积极配合抢救,及时准确记录
D.评估和分析风险因素,加强防范,向患者及家属做好解释工作
E.处理好后无伤害可以不用上报
A.初步判断患者的情况,如测量血压、判断患者意识、查看有无外伤等
B.医生到场后,协助医生进行检查,为医生提供信息,遵医嘱进行正确处理
C.病情允许时将患者移至抢救室或患者床上
D.遵医嘱开始必要的检查及治疗
E.认真记录患者坠床/跌倒的经过及抢救过程,按照《住院患者坠床/跌倒防范制度》上报护理部
A.技术安全:不发生误诊误治、不发生诊疗规范和操作规程规定之外的损害,不发生其它医源性损害
B.管理安全:因管理不当而致的意外伤害,如坠床、碰伤、跌倒、压疮、搬运意外及其它意外伤害
C.心理安全:不发生由于不良的医疗行为造成患者心理及精神的损害。如由于保护性医疗执行不好、沟通不当,给患者造成担心、疑虑、恐惧甚至巨大的心理压力
D.以循证为基础,遵循实用性、可行性、可操作性、可测量性、可实现性和国际可比性的原则
A.无伤害:没有伤害
B.轻度:不需或者只需要稍微治疗和观察,比如擦伤
C.中度:需要冰敷、包扎、缝合等处理,比如扭伤、皮肤撕裂
D.重度:需要医疗处理及会诊的伤害,比如骨折、意识丧失、精神状态改变等