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[单选题]
将学前教育研究为基础研究和应用研究其分类依据是（)。
A.根据研究开展的地点划分
B.根据教育研究的范围划分
C.根据研究的目的划分
D.根据研究分析的范式划分
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A.在当今应用高技术的时代，各国应逐步减少对基础研究的投入
B.在促进社会进步的作用上，应用研究要大于基础研究
C.应用研究没有商业目的，以创新探索知识为目标
D.我国将增加基础研究的经费投入，并鼓励科学家自主选择研究课题
A.专业技术基础研究
B.因果性专业技术研究
C.专业技术应用研究
D.专业技术定性研究
A.开发型模式
B.扩散型模式
C.改造型模式
D.引进型模式
A.搞发明创造不应追求其实用性和经济效益，而应以探索自然界的基本知识为目的
B.一些对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造，开始只是源于对自然界基本知识的探索
C.有些发明创造在研究的初期虽未显示出实用性，但却在实际运用中产生了巨大的作用
D.搞基础研究如果刻意地去追求实用性，追求经济效益，其结果可能适得其反
