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[单选题]
儿童语言目标制定必须以社会的需要、()、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。
A.幼儿家长的要求
B.幼儿发展的规律
C.幼儿园教师的语言教学水平
D.幼儿园的语言教材
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A.幼儿家长的要求
B.幼儿发展的规律
C.幼儿园教师的语言教学水平
D.幼儿园的语言教材
A.语言能力是在运用的过程中发展起来的
B.语言形式和语言运用
C.语言是一种行为习惯
D.激发儿童的语言表达兴趣
A.某公司为台风受灾群众捐献公司生产的床上用品
B.某校邀请商界名流参与企管学术研讨会
C.某市政府制定优惠政策招商引资
D.某企业进行新产品品牌的推广宣传活动
A.学前儿童社会教育学科的发展
B.学前儿童的社会性发展水平
C.一定社会的培养目标
D.以上都不是
A.依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标
B.选择相应的教学内容
C.不同领域的内容互不关联
D.设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
A.企业利润
B.目标客户需要的满足
C.社会利益的满足
D.员工利益
A.终身学习
B.艰苦奋斗
C.独立自主
D.目标长远
A.分析问责制度在处理群体性事件方面的不足
B.阐述妥善处理群体性事件的深层意义
C.探讨从根本上解决群体性事件的措施
D.提出在法律框架内解决群体性问题的思路
A.以可测量的方式确定怎样和何时达到以上各个目标
B.对目标的完成度进行评估
C.确定总目标
D.分阶段测定达到各阶段具体目标的程度
E.细分各个阶段的工作目标
F.为新一轮目标制定作总结