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[多选题]
适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据其（)以及学校办学条件等因素判断。
A.补偿程度
B.残疾程度
C.残疾类别
D.入学成绩
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A.补偿程度
B.残疾程度
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A．大多数人的生活都是不幸的，他们都只是在生存而已
B．人人都有这种欣赏的能力，区别只是在于他有没有去欣赏
C．教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力
D．如果一个人要追求真正的幸福生活，他一定不可以忽视接受教育方面的需求
A.一级、二级、三级
B.甲、乙、丙
C.A、B、C
D.根据需求自定义
A.并不关注于某些具体的目的
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.可以使人获得维持生活的基本能力
D.主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容
A.并不关注社会生活中的具体目的
B.可以使人更充分地享受生活的乐趣
C.涉及科学、文学和艺术方面的内容
D.可以使人获得维持生活的基本能力
A．16岁以下的少年驾驶大马力摩托车。
B．13～16岁之间的少年驾驶大马力摩托车。
C．13岁以下的少年驾驶大马力摩托车。
D．16岁以下的少年拥有大马力摩托车。
聋哑人“以目代耳，学会看话”，这种现象是（）。
A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉补偿
D．联觉
A.具有独立法人资格
B.从事视力、听力、言语、肢体、智力等残疾儿童和孤独症儿童康复服务
C.具备与所提供康复服务相适应的专业技术人员、设施设备等条件
D.法律法规规章规定应当具备的其他条件
