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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

选择媒体,需要根据选择()

A.接收信息的对象、需要传播的内容、成本预算

B.接收信息对象的文化程度、需要传播的内容、经济条件

C.接收信息的对象、所在地区媒体的条件、经济条件

D.接收信息的对象、需要传播的内容、经济条件

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第1题
沟通渠道的选择是指对传播信息的媒体的选择。()
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第2题
CTAIS2.0江苏优化版中,在中国居民身份认定受理流程中,在资料归档成功后,若是选择手动发送,需要选择()。

A.接收机关

B.接收岗位

C.接收处理人

D.发送机关

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第3题
沟通过程中信息接收者会根据自己的需要、动机、经验、背景等,有选择地去看或听所传达给他的信息,这
是沟通障碍中的()。

A.语义

B.过滤

C.选择性知觉

D.文化

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第4题
教学设计能力不包括()。

A.根据学生特点整合教学内容的能力

B.制定教学目标的能力

C.选择和运用教学媒体的能力

D.根据教学内容选择恰当的教学模式和教学策略的能力

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第5题
在信息接收过程中,人们的感觉器官虽然受到诸多信息的刺激,但是他们不可能对所有信息都作出相应的反应,只能是有选择地加以注意的心理状态,这指的是()。

A.选择性理解

B.选择性反应

C.选择性注意

D.选择性记忆

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第6题
教学活动安排中呈现学习材料时需要注意的是:()

A.学生的注意力是否集中

B.每次呈现材料的分量

C.内容顺序的安排

D.选择适当的教学媒体

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第7题
对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则()

A.依据学校的综合实力,取长补短,灵活运用

B.根据教学的实际情况,取长补短,灵活运用

C.最好选择较先进的计算机网络技术

D.满足学生的兴趣爱好

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第8题
以下哪些选项属于会议宣传评估的内容:()。

A.会前、会中、会后举行新闻发布会的次数是多少

B.在报刊广告、邀请函、朋友介绍、电话等促销方式中,哪一种最有效

C.广告选择的媒体和投放的时机是否最佳

D.媒体对会议的报道情况如何

E.与会者是通过哪些渠道获得会议举办信息的

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第9题
教学资源有多种不同的分类方式,根据()分类可将教学资源媒体分为:教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。

A.信息内容

B.教学需要

C.媒体用途

D.媒体形式

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第10题
以上数据能说明的是()

A.男、女公民在选择接受政策信息的渠道方面没有明显不同的偏好

B.男性比女性更倾向于利用“国内报纸”、“各种会议文件”获取政策信息

C.男性比女性更倾向于利用“国内杂志”、“互联网”获取政策信息

D.男性比女性更倾向于利用外国或港澳台媒体获取政策信息

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第11题
1.根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态,选择最适宜的教学内容、教学媒体,教学组织形式、教学方法并将其组合起来,保证教学过程的有效进行,这体现了教学策略的()。

A.综合性

B.灵活性

C.具体性

D.可操作性

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