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[单选题]

在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()

A.行为主义

B.社会相互作用论

C.认知相互作用论

D.先天论

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第1题
强调儿童所处的语言环境和交往背景的重要性的语言学习模式是()。

A.行为主义

B.先天论

C.认知相互作用论

D.社会相互作用论

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第2题
社会相互作用论的语言学习模式认为,()在儿童语言正常发展过程中起决定性的作用。

A.儿童的认知发展水平

B.儿童的遗传和成熟

C.外界环境的语言刺激

D.儿童与成人之间的语言交往环境

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第3题
认知相互作用论的语言学习模式认为,决定儿童语言发展的因素是()

A.人类先天的遗传因素

B.语言环境的强化

C.儿童与语言环境中客体的相互作用

D.成人提供的恰当语言输入

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第4题
语言学习模式的理论观点认为:语言是表达意图或意义、受规则制约的符号表征系统;儿童语言的发展以其认知的发展为基础;儿童语言是主体与环境中的客体相互作用的结果()。

A.行为主义的语言学习模式

B.认知相互作用论的语言学习模式

C.社会相互作用论的语言学习模式

D.先天论的语言学习模式

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第5题
学前儿童语言的活动教育观强调()。

A.教师对儿童语言学习的直接示范作用

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童在活动中主动操作语言

D.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

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第6题
学前儿童语言的活动教育观强调()

A.儿童在活动中主动操作语言

B.教师对幼儿语言操作活动的控制

C.儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

D.教师对儿童语言学习的直接示范作用

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第7题
关于日常语言教育活动的错误说法是()

A.只强调一个宽松自由的语言学习情境

B.需要制定同一的语言教育目标

C.在活动进程中学前儿童的自在度更大

D.更能体现教育的个别化

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第8题
在语言交际环境中,当儿童有交往需要时,他们会主动的搜寻记忆里的词汇和句子尝试进行表述,这体现学前儿童语言学习的()特点。

A.主动构建的过程

B.综合化的过程

C.个性化的过程

D.社会化的过程

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第9题
(),强调环境和学习对语言获得的决定性影响,是在行为主义心理学的基础上提出的理论。

(),强调环境和学习对语言获得的决定性影响,是在行为主义心理学的基础上提出的理论。

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第10题
()是在汉语儿童学习英语过程中起着关键作用。

A.模仿

B.认知发展水平

C.语言环境

D.情感动机

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