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[单选题]

祁老师在自己的教师日记中这样写道:我一直秉持科学的系统精神,也一直奉行学科体系的严密性、完整性和逻辑性,我认为这是符合时代精神也是符合社会新要求的。以下说法正确的是()

A.课程的严密性、完整性和逻辑性是学科体系发展的唯一追求

B.学术课程才是最符合时代精神的课程

C.新课程要注重与学生经验相结合,实践和生活是学生个人发展的源头活水

D.祁老师是新课改精神的践行者

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C、新课程要注重与学生经验相结合,实践和生活是学生个人发展的源头活水

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第1题
中学生小雪在日记中写道:“我爱我的班集体,因为它是一个勤奋好学的集体。同学们上课专心听讲,积极举手发言,按时完成作业;同学之间互相帮助,在老师的带领下,学习氛围浓厚;同学们还常常利用课余时间阅读名著,获取知识。”形成这样一个美好的班集体需要()①拥有共同的梦想②认同正确的价值观③形成一致的目标和追求④将认真学习作为我们的唯一任务

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第2题
小明同学利用假期周游世界,他在日记中这样写道:“今天,我看到了金字塔和狮身人面像。”此时,他所在的国家应该是()

A.埃及

B.印度

C.意大利

D.英国

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第3题
北京某大学一名女生,写了遗书,女扮男装出走了。她在上大学的第一篇日记中写道:“我上了大学,一百个不幸者中的
四个幸运儿之一。我努力,我聪明,战胜了九十六人,只要我不懈,我还能夺得四人之魁。”她曾经下决心研究美术史,但后来发现自己并没有美术天才;她也曾爱好文学,但她认为:人都是自私的,因而害怕接触人;她又去报考北大双学位,结果落榜了。最后她写道:“我陷入了绝望,一切都无目标,一切都无意义了。我恨自己,我开始折磨自己,几乎每天都在泪水中度过。我活着的价值在哪里?地球在宇宙中算得了什么?何况我这样一个对人生失去了信心的人呢?我想到自杀。”就这样,她出走了。

思考并回答:请根据这一材料,运用人生价值观原理分析该学生走上人生歧途的原因。

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第4题
晓峰在日记中写道:早上在河边散步时,看见小草青翠,树影婆娑,听到虫鸣鸟叫、人声沸腾,闻到空气清新,百花芳香,我感受到万物欣欣向荣,世界充满希望。他产生这样的感受是因为①今天不用上学,心情很好②优美的风景使他心情愉悦③他的作文水平很好④情感使人的内心世界变得丰富()

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

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第5题
王平在日记中写道:“我这个人情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落时像泄了气的气球。有时上午还兴高采烈,下午就闷闷不乐。”从日记中可以看出王平()①情绪丰富而强烈,但不稳定②情绪起伏变化大,缺乏自控③热情奔放,敢爱敢恨④比较直率,从不掩饰自己

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

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第6题
中学生小雷在日记中写道:“我和我的好朋友吵架了,到现在都没有和好,我很烦恼,我现在()

A.都没有心思学习了。这说明小雷需要

B.和朋友绝交不再受朋友影响

C.缩小自己的朋友圈

D.学会处理交友中遇到的各种问题

E.丰富与朋友的交往内容

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第7题
刚入职的张老师对王老师说:“最近也不知怎么了,总是想发脾气,没想到老师工作这么多,我觉得压得我快要喘不过气来了,我可能不适合这份工作”,王老师说: “我也觉得和想象中的一点也不一样,我觉得我在这里有点大材小用了”。关于两位老师的对话说法正确的是()

A.两位老师均存在自我认知偏差

B.两位老师有这种感受与学校管理可能有关系

C.老师有这样的感受是老师自己的问题,与学校无关

D.教师在长时期压力体验下会产生职业倦怠

E.教师的职业倦怠与社会影响无关

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第8题

小林婚后辞职在家,专心做起全职妈妈。在孩子过完5周岁生日后,小林在日记里这样写道:“与孩子在一起的日子是开心的,可终究还是有放飞的一天。这些年我为家庭倾注了太多心血,感觉像蜡烛一样被耗竭,每天在家面对的都是几张熟悉的面孔。我不想再像囚鸟似的困在笼中,我想出去看看外面的世界。”根据阿尔德弗尔的ERG理论,小林的日记中反映出她目前主要的需要是()。

A.生存的需要

B.尊重的需要

C.成长的需要

D.关系的需要

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第9题
班长涛涛在给他的好友微信中写道:“临近考试,大家都进入了紧张的复习阶段,老师却让我为因病请假的军军同学补习功课;这个周末,学校组织我们志愿者社团去参加敬老院的活动;还有……我简直顾不过来了。”如果让你回复他,你会说()
A.①这样的经历,有助于我们提高能力,扩大自我成长空间②排解角色冲突带来的烦恼时,个人利益应服从集体利益③面对时间上的冲突,必须先考虑自己的需求、兴趣爱好④如果感觉各项工作的压力实在大,可以和老师商量解决B.①②③C.①②④D.②③④E.①③④
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第10题
幼儿园教师经常会遇到这样的事情:当教师在为孩子们盛饭菜时,会有孩子天真地问:“老师,你在干什么’’当教师正忙着给孩子们准备点心或者是削水果时,也会有孩子凑过来关心一下:‘‘老师,你在干什么’’有的教师会给他们一个微笑,然后回答:“你看我在做什么呀一我在XX啊!”但有的教师会不太耐烦地说:“你不会自己看啊!”孩子听了,顿时一脸无趣地走开了。请针对上述材料,分析实际教学中教师应该如何与幼儿进行情感交流
幼儿园教师经常会遇到这样的事情:当教师在为孩子们盛饭菜时,会有孩子天真地问:“老师,你在干什么’’当教师正忙着给孩子们准备点心或者是削水果时,也会有孩子凑过来关心一下:‘‘老师,你在干什么’’有的教师会给他们一个微笑,然后回答:“你看我在做什么呀一我在XX啊!”但有的教师会不太耐烦地说:“你不会自己看啊!”孩子听了,顿时一脸无趣地走开了。请针对上述材料,分析实际教学中教师应该如何与幼儿进行情感交流
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第11题
有位女生在日记中写道:“刚上八年级,我就喜欢和同桌的男生一起玩,一起学习,一起聊天,但又怕被老师同学误会。我该怎么办呢这位女生正确的做法是()

A.多与老师同学沟通,多参加集体活动

B.与异性同学交往要隐蔽,避免被人发现

C.不用理会别人的看法,拒绝一切干扰

D.拒绝与异性同学交往,增强防范意识

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