以下对病毒的描述不正确的是()
A.个体微小、结构简单
B.不耐冷耐热
C.对抗生素不敏感
D.细胞内寄生
B、不耐冷耐热
A.个体微小、结构简单
B.不耐冷耐热
C.对抗生素不敏感
D.细胞内寄生
B、不耐冷耐热
A.病毒不是地球上最基本的生命系统
B.三倍体是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述
C.红河河流中所有的鱼属于生命系统研究的种群层次
D.生态系统的物质循环是在生命系统的最高层次内进行的
A.病毒这种生物个体微小,结构简单
B.离开寄生的活细胞不能进行生命活动
C.在结构上,其细胞外有蛋白质外壳,内含遗传物质
D.该病毒属于动物病毒
A.病毒这种生物个体微小,结构简单
B.离开寄生的活细胞不能进行生命活动
C.在结构上,其细胞外有蛋白质外壳,内含遗传物质
D.该病毒属于动物病毒
A.组织行为学分析的三个分析层次是个体、群体、组织
B.组织中的个体、群体行为研究是组织行为学微观理论
C.个体、组织、社会也是组织行为学分析的三个层次
D.组织分析是组织行为学的宏观理论
A.新冠病毒疫苗对60岁以上人群也会产生一定的保护作用,建议接种
B.健康状况稳定,药物控制良好的慢性病人群不作为新冠病毒疫苗接种禁忌人群,建议接种
C.在接种后怀孕或在未知怀孕的情况下接种了疫苗的女性需要终止妊娠
D.晡乳期女性接种新冠病毒疫苗后,考虑到母乳喂养对婴幼儿营养和健康的重要性,可继续母乳喂养
A.灭活疫苗作为一种常见的疫苗种类,其基本原理是将经过处理的病原体注射进人体
B.大规模接种疫苗可以帮助达成群体免疫,阻断病毒传播
C.接种疫苗是绝对安全的
D.天花在人们接种疫苗后已经被彻底终结
A.在全国范围内为自愿接受艾滋病咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测
B.对农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人免费提供抗病毒治疗药物,并提供经济补贴
C.为感染艾滋病病毒的孕妇提供免费母婴阻断药物及婴儿检测试剂
D.对艾滋病病人的孤儿免收上学费用
A.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的开展价值、婴儿身心特点两个要素
B.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况
C.实施游戏,要以所提出的各领目标位指导,结合婴儿的开展水平、经历和需要
D.实施中以有所提出的各领域目标为指导,结合施教者的水平、经历来确定