下列有关《大自然的语言》一文说法,有误的一项是()
A.课文从具体生动的四季物候现象说起,条理分明地介绍了物候的有关知识
B.大自然的语言这个题目将大自然拟人化,形象生动地说明了物候现象,很有文学性
C.课文开头一段用词生动,简练,典雅,富有表现力,作为说明文不应这样写
D.在说明决定物候现象来临的四个因素时,按照由主要到次要、从空间到时间的顺序进行
C、课文开头一段用词生动,简练,典雅,富有表现力,作为说明文不应这样写
A.课文从具体生动的四季物候现象说起,条理分明地介绍了物候的有关知识
B.大自然的语言这个题目将大自然拟人化,形象生动地说明了物候现象,很有文学性
C.课文开头一段用词生动,简练,典雅,富有表现力,作为说明文不应这样写
D.在说明决定物候现象来临的四个因素时,按照由主要到次要、从空间到时间的顺序进行
C、课文开头一段用词生动,简练,典雅,富有表现力,作为说明文不应这样写
A.《大自然的语言》一文用传语暗示唱歌等词将动植物拟人化,写得有情有感,这种手法大大增强了说明的生动性
B.《恐龙无处不有》中位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱一句,运用打比方的方法,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位
C.《大雁归来》一文中一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天一句,写出了大雁的高傲与娇气
D.《被压扁的沙子》一文,作者通过被压扁的沙子来探讨恐龙的死因,再一次证明了不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响
A.《繁星》是我国著名作家冰心的作品,这三首短诗在歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱
B.《绿》的作者是艾青,绿是生命的颜色,也是生命的象征
C.《白桦》这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情
D.《在天晴了的时候》全诗只用了比喻的手法和形象的语言,生动地描写了雨过天晴的景色,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图
A.《乡下人家》一文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法,展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活,表达了作者对乡村生活的喜爱之情
B.《天窗》一文是文学大师老舍以自己的童年生活为题材而写的一篇散文
C.《天窗》一文中小小的天窗是你唯一的慰藉这句话出现了两次。从这句话中可以体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象
D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴,明镜等,赞美了春天的美丽,抒发了作者对春天和大自然的热爱
A.《回延安》 贺敬之 现当代 散文
B.《大自然的语言》 竺可桢 现当代 说明文
C.《被压扁的沙子》 阿西莫夫 美国 说明文
D.《小石潭记》 柳宗元 唐 记
A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫的叫声也都"销声匿迹
B.到处呈现一片"衰草连天"的景象,准备迎接风雪载途的寒冬
C.在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,"周而复始
D.这样看来,"花香鸟语,草长莺飞",都是大自然的语言。[来源
A.梗概 是用第三人称来叙述的,而节选用第二人称描写。梗概 只保留了小说起因、经过、结果的大概内容,而节选中含有大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性
B.《汤姆·索亚历险记》是 美 国作家马克·吐温的代表作品,小说的主人公汤姆·索亚是一个聪明机灵、足智多谋、富有冒险精神的孩子
C.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是个淘气任性、喜欢恶作剧的孩子,他因得罪小狐仙被变成了 能听懂动物语言的拇指般大的小人儿
D.《鲁滨逊漂流记》一文塑造了一个 敢于冒险、不怕困难、积极乐观的主人公形象。他救下的野人叫星期五
A.春天到了,花香鸟语,【草长莺飞】,都是大自然的语言
B.任时光流逝,那些陪伴我们成长的人、事、物永远挥之不去,即使【海枯石烂】,那份美好始终镶嵌在心灵深处
C.心脏设备设计公司的专家打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起,并能做到
D.今年的天气【周而复始】:昨天还骄阳似火,热浪扑人;今天就大雨倾盆,寒意逼人
A.内容上,应用文原则上一文一事,内容单一明确,行文干净利落
B.语言上,应用文语言去粉饰忌花哨,讲究准确、简洁、得体
C.形式上,应用文结构简明,有相对统一的外在形式,有常用的过渡语、结束语等