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[单选题]

下列语句中加线的字,意思相同的一项是()

A.怒①怒涛卷霜雪 ②会其怒,不敢献

B.对①寒蝉凄切,对长亭晚 ②对酒当歌,人生几何

C.相①执手相看泪眼 ②便可白公姥,及时相遣归

D.纵①便纵有千种风情 ②纵一苇之所如

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B、对①寒蝉凄切,对长亭晚 ②对酒当歌,人生几何

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第1题
下列语句中加粗的字,意思相同的一项是()

A.①怒涛卷霜雪 ②会其怒,不敢献

B.①寒蝉凄切,对长亭晚 ②对酒当歌,人生几何

C.①执手相看泪眼 ②便可白公姥,及时相遣归

D.①便纵有千种风情 ②纵一苇之所如

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第2题
与“会征促织”的“会”字意思相同的一句是()

A.会不相从许

B.渠会永无缘

C.会长老,问民之所疾苦

D.会其怒,不敢献

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第3题
下列各句中,加点词语的解释有误的一项是()

A.君安与项伯有故     故:缘故

B.目眦尽裂 眦:眼眶

C.会其怒,不敢献 会:适逢

D.拔剑切而啗之 啗:同啖,吃

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第4题
会其怒,不敢献。会()

A.会和

B.会议

C.理解

D.恰逢

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第5题
下列句子中加线的字意思完全相同的一项是()

A.或遇其叱咄  一食或尽粟一石

B.不敢稍逾约  稍出近之

C.烨然若神人  不知口体之奉不若人

D.礼愈至    至则无可用

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第6题
下列句子中加线的字意思完全相同的一项是()

A.或:或遇其叱咄一食或尽粟一石

B.稍:不敢稍逾约稍出近之

C.若:烨然若神人不知口体之奉不若人

D.至:礼愈至至则无可用

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第7题
下列各句对诗词理解有误的一项是()。
A、“万里悲秋常作客,百年多病独登台”中“悲秋”二字,在结构上是全诗写景、抒情的关纽。“秋”字,锁合前四句写景;“悲”字,引发后四句抒情

B、《西洲曲》用人物形象和物候现象表现季节更替。如“单衫杏子红,双鬓鸦雏色”——春天;“日暮伯劳飞,风吹乌臼树”——夏天;采莲、鸿飞——秋天

C、《山坡羊·潼关怀古》“峰峦如聚,波涛如怒”,使用了拟人的修辞方法。一个“聚”字,表现了峰峦的众多和动感,把本来静态的山写动了。一个“怒”字赋予了河水以人的情感和意志,写出了波涛的汹涌澎湃,把本来无情的水写得令人心潮翻滚。这两句突出了潼关地势险要的特点,同时,“聚”“怒”两字透露了诗人极不平静和情绪

D、《雨霖铃(寒蝉凄切)》是按空间顺序来写的:离别前勾勒环境,离别时描写情态,离别后刻画心理

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第8题
下列各组句子中,与“烨然若神人”的“若”字用法相同的一项是()

A.若为佣耕

B.若士必怒

C.不知口体之奉不若人也

D.若听茶声然

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第9题
阅读下面一首诗,完成1—4题。1.选出对加线字词说明不正确的一项是()

A.同时采择百余人 采择:挑选

B.已被杨妃遥侧目 侧目:怒目:怒恨貌

C.耿耿残灯背壁影 耿耿:明亮

D.大家遥赐尚书号 大家:大伙儿

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第10题
下列两组文言文句子中加线词作用和意义相同的一项是()

A.目似瞑,(意)暇甚 (意)将隧入以攻其后也

B.盖以诱(敌) 恐前后受其(敌)

C.(其)诗以养父母、收族为意 弃(其)杖,化为邓林

D.后狼止而(前)狼又至 狼不敢(前)

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