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[判断题]

布鲁纳把学习动机分为外部动机、社会动机、成就动机和内部动机四种。()

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第1题
在成人职业培训教学研究中,常把成人学习动机的类型分为()。

A.4种

B.5种

C.6种

D.7种

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第2题
生理动机和社会动机划分的根据是()

A.按需要的种类划分

B.根据动机持续作用的时间划分

C.按动机在活动中的作用划分

D.按动机的来源划分

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第3题
学习动机是指学员进行学习的一种(),它是一种学习的需要,对学习起着推动作用。A.外部动力B.内部

学习动机是指学员进行学习的一种(),它是一种学习的需要,对学习起着推动作用。

A.外部动力

B.内部动力

C.条件

D.结果

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第4题
国外一般将第二语言习得与学习的动机分为两类:()

A.工具型与过程型

B.融合型与工具型

C.内在与外在动机

D.中期与短期动机

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第5题
研究性学习的根本目标在于培养学生的创新能力和实践能力,具体来说,又可以分为三个子目标。()

A.知识

B.科研精神

C.能力

D.态度和动机

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第6题
Kagan和Fox基于人的两种动机系统,把气质类型分为()。

A.趋近型、抑制型

B.内倾型、外倾型

C.活动型、情绪型、社交型、冲动型

D.容易型、困难型、慢热型、交叉型

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第7题
布鲁纳认为发现学习的优点不包括以下哪一项内容()?

A.提高智力的潜力

B.增强外部激励的作用

C.学会将来做出发现的最优方法和策略

D.帮助信息的保持和检索

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第8题
怎样激发学生的学习动机?

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第9题
内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识,下面有关论述不正确的是()。A.具

内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识,下面有关论述不正确的是()。

A.具有外部动机的学生往往采取避免失败的做法

B.具有内部动机的学生先于教师对自己的学业表现有所评价

C.具有内部动机的学生往往选择没有挑战性的任务

D.具有内部动机的学生在解决问题时具有独立性

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第10题
关于学习动机,下列说法正确的是()。

A.有学习需要就一定会产生学习动机

B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力

C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为

D.学习动机一旦形成,就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程

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第11题
需要是学习动机产生的内部基础。()
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