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[单选题]

路得记中的“路得”,原来是哪一个民族的人?()

A.亚扪人

B.摩押人

C.非利士人

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第1题
圣经中记述了一些倍受赞颂的女性,例如犹太妇人拿俄米的儿媳()。

A.路得

B.以斯帖

C.大利拉

D.哈曼

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第2题
阅读下面的现代文,完成 11-14题。“罗布人有许多东西遗忘在路上了,但是,有一条关于胡杨的俚语,我还

阅读下面的现代文,完成 11-14题。

“罗布人有许多东西遗忘在路上了,但是,有一条关于胡杨的俚语,我还记着,这就是: 胡杨有三条命-长生不死一千年,死后不倒一千年 -倒地不朽一千年! ”一位叫热合曼的老人对我 说。“胡杨在我们的叫法中,还有一个名字,叫三叶树。它的底部长的是狭长的柳叶,中间长的 则是圆圆的大杨叶,顶部 -它的顶部是椭圆形的小杨叶。三种树叶奇怪地长在一棵树上,所以我 们叫它三叶树! ”另一位叫亚生的老人对我说。两位老人想我说话的时间是 1998年的秋天。说这话时,那个叫热合曼的老人 105岁,那个叫亚生的老人 102岁。说话的地点是在阿拉干一片 死亡的胡杨林里。通常,他们被认为是最后的两个罗布泊人,或者换言之,是两千年前曾经建 立过辉煌的楼兰绿洲文明的楼兰人尚留在这个世界上的最后两个后裔。

在罗布泊一年一年的盈亏中,在罗布泊像钟摆一样一次一次的位移中,逐水而居的罗布泊 人总是在不停地搬迁。他们将自己新建的每一个村庄都叫 “阿不旦”,在这里建立起新生活的愿 望,并希望这一次搬迁将是最后的搬迁。当然,这只是他们的一厢情愿,少则几十年多则上百 年,随着罗布泊的继续收束和碱化,他们又得循着塔里木河水系,向上游走,继续寻找他们新 的“阿不旦”。也许在几千年的岁月中,罗布人就是这样过来的,辉煌的楼兰绿洲文明,就是这 样延挨着日月,最后只剩下两滴闪烁在 20世纪末阳光下的水滴。 一个民族要靠这两个风烛残年 的老人来承担整个民族的记忆,那是一件太沉重的事情,所以在阿拉干,在那狰狞晚装的死亡 胡杨林里,热合曼说,他把许多的记忆都遗忘在路上了。

胡杨是中亚细亚的树木。胡杨是苦难的数目,和伴生他的楼兰民族一样苦难,在这里,水 到哪里,胡杨便生长到哪里,因此塔里木河两岸,是两条绿色的胡杨林带,而阿拉干这地方, 当年更是有着遮天蔽日的胡杨林。但是往事如烟,随着塔里木河的断流,随着风沙一年一年的侵蚀,胡杨林正在大片大片地死亡。我曾经在塔中地面,见过大片死亡的胡杨林。它们还没有完全死亡,只是出于濒死状态。粗壮的树木,奇形怪状地仆倒一地。记得有一棵树已经死了, 但在树身一人高的地方,却令人感动地生出几片绿叶 -那是柳叶,正像亚生告诉我的那样。但是 带给我巨大刺激的,或者说带给我最大感动的,还是这阿拉干的胡杨。中亚细亚的太阳,在政务的时候很亮很白,亮得炫目,白得刺眼,但正午一过,太阳稍稍西斜一点,林中便昏暗了起 来。有些树木倒了,横躺在那里,你得迈过去。有些树木虽然死了许多年,但是还端端地立在 那里,在完成着它们早已确定的宿命。这些树木模样都十分庞大、粗糙、丑陋、可怕。那些像 狮、像虎、像蟒蛇的丑陋外状,是时间的刀功,是岁月的产物。它们仿佛是我们在《侏罗纪公 园》中看到的那些史前怪兽,或者像高烧病人在梦境中出现的令人恐怖的想象。

热合曼和亚生还告诉我, 活着的胡杨,在整个夏天叶子会是一种纯粹的墨绿, 但是等到每年的10月25日这一天,中午 12点的时候,如果有太阳,好像接受到一项指令似的,所有的胡杨树叶会在那一刻变得金碧辉煌。

(节选自高建群《阿拉干的胡杨》)

11、在第一段中,两位老人是怎样各自描述胡杨的?作者为什么详细记录了说话的时间、地点和老人的年龄?(6分)

第二段中所说的 “最后只剩下两滴闪烁在 20世纪末阳光下的水滴 ”指的是什么?这里使用了 哪种修辞手法?试分析其表达效果。(6分)

第一段开头和第二段结尾都提到了 “遗忘”,这两种“遗忘”有什么相同和不同之处?它们各自有着怎样的内涵。(6分)

第三段写胡杨林的盛衰, 具有怎样的象征意义?作者为什么说阿拉干的胡杨给了他 “最大感动”?最后一段转述两位老人的话,有什么深意?(7分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第3题
(一)阅读现代散文《琐记》中的几段文字,回答第6-10小题。他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一

(一)阅读现代散文《琐记》中的几段文字,回答第6-10小题。

他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。

他的气度,他的精神力量,在面对任何问题的时候,仿佛都有一种居高临下的优势:从容不迫,游刃有余。

听着鲁迅先生的谈话,昏沉沉的头脑清醒过来,我又觉得精神百倍了。在苦难的梦魇一样的日子里,鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻的思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静,亲切而又从容,使听的人心情舒畅,真个有“如坐春风”的感觉。

6、第一段话的描写方法是 ()

A.肖像描写

B.语言描写

C.行动描写

D.心理描写

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第4题
阅读《灯下漫笔》中的一段话,回答文后 54~55 问题。 我们在目前,还可以亲见各式各样的筵宴,有烧烤

阅读《灯下漫笔》中的一段话,回答文后 54~55 问题。

我们在目前,还可以亲见各式各样的筵宴,有烧烤,有翅席,有便饭,有西餐。但茅檐下也有淡饭,路傍也有残羹,野上也有饿莩;有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子。所谓中国文明者,其实不过是安排给阔人享用的筵宴。所谓中国者,其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。

第 54 题 这段话揭示了当时中国怎样的社会现实?

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第5题
政治情感是指政治主体在政治生活中对政治体系、政治活动、政治事件和政治人物等方面所产生的内心体验和感受,是伴随人的政治认知过程所形成的对于各种政治客体的好恶之感、爱憎之感、美丑之感等心理反应的统称。 下列不属于政治情感的一项是()。

A.参加竞选的人由于其政治期望和需求得到了满足,热情洋溢地作演说

B.美国选民对表面的民主已经很反感,一半左右的选民以各种方式表达政治冷漠感

C.对领袖和英雄的敬仰之情,对祖国和民族的热爱之情

D.对自己浪费时问的懊恼

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第6题
一次足球比赛中,球赛组织者宣布一项别开生面的记分方法:①每进一球记一分;②每场比赛中的胜队加10
分;③每场平局,双方各得5分。现有甲、乙、丙三队,在进行几场赛后,甲队得8分,乙队得2分,丙队得22分。请计算,他们进行了共几场比赛()。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第7题
"所有拾金不昧的人都是有道德的人,老张是有道德的人,所以老张是拾金不昧的人。"这个三段论犯了()的逻辑错误。

A.大项扩大

B.小项扩大

C.两否定得结论

D.中项不周延

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第8题
在我国,一般认为“教育”概念最早见于()的:“得天下英才而教育之”,但教育这两个字在当时没有确切的含义。

A.《孟子•尽心上》

B.《学记》

C.《大学》

D.《说文解字》

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第9题
在我国,一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之,三乐也”,其出于()A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D

在我国,一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之,三乐也”,其出于()

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《说文解字》

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第10题
一些心理学家认为:一组特定的对孩子的双亲行为总是指示为接受;另一组总是指示为拒绝,因为在调查者中明显一致认为母亲的行为被作为表示双亲的态度。上面心理学家的结论依赖于哪一个假设?()

A.大多数母亲的行为被理解为或者表示接受或者表示拒绝

B.指示接受或拒绝的母亲行为同样被父亲展示

C.父亲对孩子的行为与母亲对孩子的行为研究得一样仔细

D.接受和拒绝是辨识所有双亲行为的最简单方法

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