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[单选题]

()将经济理论的“理性人”假定引入到公共政策中,从理论层面解释了公共政策失灵和政策中的“寻租”行为。

A.福利经济学

B.公共选择理论

C.公共经济学

D.自由经济学

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第1题

针对经济理论中的完全理性假定而提出的一个概念,是指在考虑到环境因素以及决策者在知识、计算能力等方面的局限性的情况下的合理选择是()。

A.完全理性

B.有限理性

C.理想化

D.满意化

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第2题
在新自由主义经济理论的各种学派中,以哈耶克、罗宾斯为代表的学派是()。A.供给学派B.理性预期学派C

在新自由主义经济理论的各种学派中,以哈耶克、罗宾斯为代表的学派是()。

A.供给学派

B.理性预期学派

C.公共选择学派

D.自由主义伦敦学派

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第3题
理性人假定和均衡分析方法有什么关系?
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第4题
经济学中的理性人假定,也称经济人假定,具体包括()

A.经济活动中的个人是自私自利的

B.个人所追求的惟一自标是自身经济利益的最大化

C.个人的经济行为是理性的

D.理性人拥有充分的经济信息

E.各种生产资源可以自由地流动

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第5题
在研究消费者行为时,我们需要假定消费者是追求效用最大化的和理性的,这是()假设。A.社会人B.经

在研究消费者行为时,我们需要假定消费者是追求效用最大化的和理性的,这是()假设。

A.社会人

B.经济人

C.复杂人

D.自我实现人

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第6题
用者付费主要目的是想通过付费把价格机制引入到公共服务中来。()
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第7题
公共选择理论的方法论基础包括()。

A.道德人假定

B.政治的交换过程性质

C.集体主义

D.个人主义

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第8题
公共生产理论的中心要点在于将经济人的行为引入对政府制度活动的分析中来。()
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第9题
假定企业在可预期的未来将正常经营下去,指的是()。

A.持续经营假设

B.会计分期假设

C.理性行为假设

D.多层主体假设

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第10题
教育市场化改革并不是把教育全部交给市场,而只是将市场机制引入公共教育领域,改变过去仅靠政府单一手段直接配置教育资源的状况。()
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第11题
()是根据一定的经济理论和假定条件,用数学方程去模拟现实经济现象相互关系的一种研究方法。

A.大量观察法

B.统计分组法

C.统计模型法

D.综合指标法

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