A.仅由本年级任课教师编拟试题,没有统一题库,缺乏权威认证
B.仅由小部分教师参与测试,人员配置不足
C.学生人数多,测评过程耗费大量时间
D.学校硬件设施有限,不利于全面有效地开展学科融合性的非纸笔测评
E.其他(请具体说明)
A.精心设计测试题目
B.制定科学合理的评价标准
C.布置好场地,更好地营造情境,增加趣味性
D.培训测试教师,让评价实施更标准
E.其他(请具体说明)
A.探索教育理论
B.贯彻教育政策
C.构建课程体系
D.研究学生学习
A.知识检测不够全面,不能很好地体现出对学生语文素养的综合考察
B.试题区分度不大,大部分学生的测试结果都一样,不能体现学生的真实水平
C.形式大于内容,趣味性远超实效性
D.评价标准过于笼统,评价结果缺乏精准的数据分析和教学诊断
E.其他(请具体说明)
A.教研组从本质上说是一级行政组织
B.教研工作是教研组的主要工作,但不是全部
C.校本教研是研究问题,而不是完成任务
D.教研组布置工作、检查工作都是校本教研