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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

确定幼儿园班级活动的教育目标首先要考虑（)

A.国家教育目的的要求

B.我国幼儿园的教育目标

C.使用的幼儿园教材

D.本班幼儿的发展水平

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第1题

D2410 幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是（）

A.班级一周计划的教育目标

B.幼儿年龄阶段目标

C.某一教学活动的教育目标

D.班级一日计划的教育目标

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第2题

过渡环节的设计、实施原则（）

A.依据考虑班级幼儿的年龄特点，现有经验、能力水平

B.激发幼儿兴趣和实际需要

C.涉及幼儿园教育目标、幼儿发展目标要求

D.过渡环节避免过多

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第3题

过渡环节设计及实施的原则有哪些（）

A.依据考虑班级幼儿的年龄特点，现有经验及能力水平

B.激发幼儿兴趣和实际需要

C.涉及幼儿园教育目标、幼儿发展目标要求

D.过渡环节避免过多

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第4题

幼儿在园的一日活动组织是落实幼儿全面发展目标的基本保障。家长可以系统、连贯地观察幼儿在班级中的半日活动情况，更全面、更直观、更自然地感受幼儿园教育的理念、（）和方式，增进对幼儿教育专业性的理解和认识

A.目标

B.内容

C.时间

D.活动

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第5题

考虑幼儿各方面的发展，幼儿园健康教育的年龄阶段目标是以__岁幼儿的身心发展特征为依据而确定教育目标（）

A.2~4岁

B.3~5岁

C.3~6岁

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第6题

幼儿园教育活动设计的第一步骤是（)。

A.确定活动材料准备

B.确定活动目标

C.确定活动方式方法

D.确定活动内容

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第7题

幼儿园教育活动设计的目标模式，以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。（)

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第8题

教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》所提出的各领域目标为指导,结合本班幼儿的发展水平、经验和（）来确定

A.要求

B.需要

C.需求

D.想法

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第9题

幼儿园教育活动评价实施的过程有（）。

A.明确评价标准

B.确定评价目标

C.设计评价指标体系

D.选择收集资料的方法

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第10题

幼儿园教育活动设计程序有以下步骤（)。

A.教育活动目标的确定

B.进行教育活动任务分析

C.选用驾驭方法手段，教育活动形式等

D.实际教育活动评价的方法

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