A.培养方案中,毕业要求须覆盖标准、可衡量
B.课程体系对毕业要求的支撑布局需合理、任务明确
C.教学大纲中,有明确的课程目标,教学内容、方法和考核要求能够支撑课程目标
D.教学环节的考核评价数据,能体现学生的相关能力,评价方法基本合理,评价结果能反映产出目标的达成情况
A.建立健全本单位的食品安全管理制度,明确食品安全责任,实岗位责任制
B.建立食品安全检查及从业人员健康、培训等管理档案,便于开展人员健康及培训管理
C.组织从业人员进行健康检查,依法将患有有碍食品安全疾病的人员调整到不影响食品安全的工作岗位
D.制定食品安全检查计划,明确检查项目及考核标准,并做好检查记录
A.基础标准
B.安全、卫生和环境保护的标准
C.方法标准
D.质量标准
A.3
B.5
C.7
D.10
E.20
为保证项目目标的最终实现,必须制定考核标准,下列不是考核标准的主要内容的是()。
A.考核时间
B.考核岗位
C.考核内容
D.考核形式
国家确定职业分类,对规定的职业(),实行(),由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。
A.制定岗位操作标准持证上岗制度
B.制定职业技能标准职业资格证书制度
C.制定职业等级标准等级考核证书制度
D.制定工资等级标准考核晋级制度
A.使用AS-Override可以避免路由环
B.使SOO属性可以避免路由环
C.用户使用标准的community去标识每个站点的路由,CE在接受BGP路由时候,根据community值过滤接受本站点的路由
D.使用AS-Path属性过滤路由